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“我在小红书上关注过《龟兹》,视频和图集让人惊艳,它让我看到了龟兹的历史文化原貌。”“剧中龟兹乐舞的每一个动作,都和我在新疆克孜尔石窟壁画里看到的无比相似。”“我在甘肃武威的鸠摩罗什寺了解过鸠摩罗什的故事,还应该去新疆库车,认识他生长的龟兹。”“《龟兹》让我对新疆的了解又多了一些,这是它很重要的价值。”

线上,剧组在用户活跃的平台讲述龟兹历史与人物故事,发布排练花絮、主创采访、采风纪实,还抛出“龟兹蓝”出自珍贵青金石、鸠摩罗什译出大量沿用至今的常用词语等冷知识,吸引年轻群体;线下,巡演到深圳、南宁等地时举办主创主演见面会,向观众讲述龟兹历史、乐舞文化的传播与融合、幕后创作故事,并开设临时课堂,由演员现场教授“三道弯”“拢指垂腕”“击掌”等舞蹈动作,收获更大范围的关注。

(撰稿:谭烁言)

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    • 齐群乐LV2六年级
      2楼
      二十年后发现老师早知道自己撒谎
      2026/10/19   来自江苏盐城
      1回复
    • 孔才仁LV4大学四年级
      3楼
      “减”出获得感激发新动能(人民观点)
      2026/10/19   来自湖北宜昌市
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    • 庾蝶环LV2幼儿园
      4楼
      深刻认识中国金融结构变迁提升金融服务实体经济适配性
      2026/10/19   来自广西南宁
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    • 邢君弘LV0大学三年级
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      2026/10/19   来自广东茂名
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    • 叶馨武LV2大学三年级
      6楼
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      2026/10/19   来自江苏宿迁
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    • 颜强晴LV7大学四年级
      7楼
      每次吃饭,孩子的碗里总要剩一些饭吃不完,哪怕她自己盛的饭也一样,你们的呢?
      2026/10/19   来自山东烟台
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