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分论坛环节，来自全国40余所高校的教育博士研究生围绕“教育博士研究生实践研究素养的培育”“现代教育治理体系与学校管理变革”“人工智能＋课程与教学改革”“数智时代的学生发展与教育”四个主题进行交流发言，进一步推动理论研究成果向教育实践转化亚搏APP·官方网站，拓宽了教育博士群体的研究视野，为教育博士学位人才培养改革提供多元思路参考。

（撰稿：宗政诚宗）

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    • 公孙奇安LV5六年级
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      特朗普称正与中俄磋商无核化问题，外交部：中国核力量同美俄完全不在一个量级
      2026/10/19   来自甘肃陇南
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    • 耿世新LV2大学四年级
      3楼
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      2026/10/19   来自浙江丽水市
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    • 柏欣风LV3幼儿园
      4楼
      成年人的崩溃从父母生病开始
      2026/10/19   来自吉林四平市
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    • 广腾善LV1大学三年级
      5楼
      王家瑞在宁夏调研强调： 结合地区实际，发挥特色优势，共同打赢脱贫攻坚战
      2026/10/19   来自新疆伊犁州
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    • 方先茂LV6大学三年级
      6楼
      从共富市集看共同富裕
      2026/10/19   来自安徽亳州
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    • 易媛璐LV4大学四年级
      7楼
      福建南安：人均公园绿地面积达5.5平方米以上
      2026/10/19   来自陕西商洛
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