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分论坛环节，来自全国40余所高校的教育博士研究生围绕“教育博士研究生实践研究素养的培育”“现代教育治理体系与学校管理变革”“人工智能＋课程与教学改革”“数智时代的学生发展与教育”四个主题进行交流发言，进一步推动理论研究成果向教育实践转化，拓宽了教育博士群体的研究视野，为教育博士学位人才培养改革提供多元思路参考。

（撰稿：顾航翠）

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    • 贡芸曼LV4六年级
      2楼
      @江苏群众，来与省委书记、代省长聊聊对家乡的期盼
      2026/10/19   来自海南东方
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    • 伊霞彪LV1大学四年级
      3楼
      “山西文化年·超级好风光”日本采风活动在大同启动
      2026/10/19   来自福建宁德市
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    • 文悦冠LV8幼儿园
      4楼
      苏心康养 · 福满重阳｜苏州银行苏心康养重阳系列活动火热开展中
      2026/10/19   来自山东临沂
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    • 劳才心LV4大学三年级
      5楼
      时代锐评丨法律上可撤销，现实中却认栽：“王星们”为何被困在网贷里？
      2026/10/19   来自吉林通化市
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    • 阙海烁LV5大学三年级
      6楼
      健康中国迈入“十五五” 这场大会释放多重新信号
      2026/10/19   来自新疆阿克苏地区
      1回复
    • 常茂琬LV4大学四年级
      7楼
      冯远征发愁招不到一米五几的女演员、一米七几的男演员，北京人艺如何破局？
      2026/10/19   来自黑龙江大庆市
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