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“中圈”以红色研学为载体,推动学生从“红色寻访者”向“红色传播者”转变。小学阶段依托“红领巾讲解员”项目,设置导览小助手、小小宣讲员、文明劝导员等基础岗位,培养学生表达能力与文明素养。中学阶段开设展厅讲解、活动策划、新媒体传播等岗位,在服务中提升协作与探究能力。借助上海市学生社会实践信息记录电子平台,实现岗位发布、预约、时长登记,红色场馆志愿服务纳入综合素质评价。大学阶段建强学生骨干队伍,发挥“星火”党员志愿服务队等宣讲团队作用,培育学生讲解员,实现朋辈互助教育。

(撰稿:文诚信)

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    • 马豪秋LV2六年级
      2楼
      安徽发布一批干部任前公示公告
      2026/10/17   来自福建南平
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    • 严莺雄LV9大学四年级
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      四条高铁新线交出首份国庆运输答卷
      2026/10/17   来自广西来宾
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    • 水烁坚LV8幼儿园
      4楼
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      2026/10/17   来自黑龙江伊春
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      彻底闹大了!三部门联合调查尊界刹车事件!
      2026/10/17   来自河北衡水市
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      2026/10/17   来自福建泉州
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    • 黎澜菲LV4大学四年级
      7楼
      数藏故事丨这幅由外国人创作的中国画有什么特别之处?
      2026/10/17   来自青海海东市
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