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分论坛环节，来自全国40余所高校的教育博士研究生围绕“教育博士研究生实践研究素养的培育”“现代教育治理体系与学校管理变革”“人工智能＋课程与教学改革”“数智时代的学生发展与教育”四个主题进行交流发言，进一步推动理论研究成果向教育实践转化买球赛哪个软件好用，拓宽了教育博士群体的研究视野，为教育博士学位人才培养改革提供多元思路参考。

（撰稿：茅旭娴）

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    • 姬竹致LV1六年级
      2楼
      卤味三巨头:鸭脖真的不好卖了
      2026/10/18   来自湖南娄底市
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    • 东方寒诚LV0大学四年级
      3楼
      海南出台科技创新尽职免责实施办法｜营商环境周报
      2026/10/18   来自青海门源
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    • 宣秋珠LV8幼儿园
      4楼
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      2026/10/18   来自山东威海
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    • 晏羽东LV7大学三年级
      5楼
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      2026/10/18   来自江苏常州
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    • 颜菡宁LV8大学三年级
      6楼
      06版 -本版责编：卢涛张伟昊翟钦奇
      2026/10/18   来自江苏盐城
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    • 汪荔英LV4大学四年级
      7楼
      从“有”到“优”：公共文化服务提质增效的逻辑进路与惠民指向
      2026/10/18   来自内蒙古赤峰
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