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“中圈”以红色研学为载体,推动学生从“红色寻访者”向“红色传播者”转变。小学阶段依托“红领巾讲解员”项目,设置导览小助手、小小宣讲员、文明劝导员等基础岗位,培养学生表达能力与文明素养。中学阶段开设展厅讲解、活动策划、新媒体传播等岗位,在服务中提升协作与探究能力。借助上海市学生社会实践信息记录电子平台,实现岗位发布、预约、时长登记,红色场馆志愿服务纳入综合素质评价。大学阶段建强学生骨干队伍,发挥“星火”党员志愿服务队等宣讲团队作用,培育学生讲解员,实现朋辈互助教育。

(撰稿:谈鹏琛)

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    • 师韵平LV1六年级
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      “一个博物院就是一所大学校”(今日谈)
      2026/10/17   来自广西贺州
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    • 司徒冰友LV9大学四年级
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      做好疫情“加试题” 打赢脱贫攻坚战 长虹在行动
      2026/10/17   来自内蒙古乌兰察布市
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    • 宰卿功LV0幼儿园
      4楼
      中华网 china.com现场:中朝新鸭绿江大桥正式开通 促进经贸交流往来
      2026/10/17   来自浙江嘉兴市
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    • 封馨纨LV2大学三年级
      5楼
      房贷贴息政策实施满一周 多地成功落地首笔业务
      2026/10/17   来自吉林长白山
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      6楼
      巴西列装改进版教练机
      2026/10/17   来自河北石家庄
      5回复
    • 阎富滢LV9大学四年级
      7楼
      最是家乡美|看广西北流如何美美与共|看广西北流如何美美与共
      2026/10/17   来自西藏昌都
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