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分论坛环节,来自全国40余所高校的教育博士研究生围绕“教育博士研究生实践研究素养的培育”“现代教育治理体系与学校管理变革”“人工智能+课程与教学改革”“数智时代的学生发展与教育”四个主题进行交流发言,进一步推动理论研究成果向教育实践转化,拓宽了教育博士群体的研究视野,为教育博士学位人才培养改革提供多元思路参考。

(撰稿:司徒荷航)

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    • 巩倩威LV8六年级
      2楼
      费大厨不能“称王”了,怎么湖南人笑得最大声
      2026/10/18   来自内蒙古赤峰
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    • 祝宇仁LV8大学四年级
      3楼
      26岁民警白血病离世
      2026/10/18   来自青海德令哈
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    • 逄彦腾LV6幼儿园
      4楼
      杭州今日限行尾号时间表(每周更新)
      2026/10/18   来自安徽合肥
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    • 史馨恒LV6大学三年级
      5楼
      探寻生命的另一只“手”——透视2026年诺贝尔化学奖
      2026/10/18   来自宁夏青铜峡
      6回复
    • 闻芳娣LV3大学三年级
      6楼
      05版 -欢迎赐稿
      2026/10/18   来自吉林延边
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    • 颜泽震LV4大学四年级
      7楼
      《生逢其时》王子奇:曹信这个角色,我没把他往精英特性上演
      2026/10/18   来自甘肃临夏
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