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分论坛环节,来自全国40余所高校的教育博士研究生围绕“教育博士研究生实践研究素养的培育”“现代教育治理体系与学校管理变革”“人工智能+课程与教学改革”“数智时代的学生发展与教育”四个主题进行交流发言,进一步推动理论研究成果向教育实践转化,拓宽了教育博士群体的研究视野,为教育博士学位人才培养改革提供多元思路参考。

(撰稿:杨星邦)

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    • 冯有伯LV3六年级
      2楼
      37天卖70W,今年销量最猛的国产旗舰,就是它了
      2026/10/19   来自海南东方市
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    • 章学玛LV6大学四年级
      3楼
      不想吃苦的年轻人,找到了轻盈的自救法
      2026/10/19   来自黑龙江双鸭山市
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    • 史玲莉LV7幼儿园
      4楼
      顺风车监管别留真空(委员信箱)
      2026/10/19   来自黑龙江双鸭山市
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    • 别乐颖LV2大学三年级
      5楼
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    • 花敬桦LV1大学四年级
      7楼
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