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“中圈”以红色研学为载体,推动学生从“红色寻访者”向“红色传播者”转变。小学阶段依托“红领巾讲解员”项目,设置导览小助手、小小宣讲员、文明劝导员等基础岗位八戒666,培养学生表达能力与文明素养。中学阶段开设展厅讲解、活动策划、新媒体传播等岗位,在服务中提升协作与探究能力。借助上海市学生社会实践信息记录电子平台,实现岗位发布、预约、时长登记,红色场馆志愿服务纳入综合素质评价。大学阶段建强学生骨干队伍,发挥“星火”党员志愿服务队等宣讲团队作用,培育学生讲解员,实现朋辈互助教育。

(撰稿:童欣怡)

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    • 邵叶贤LV0六年级
      2楼
      以作风建设新成效不断赢得人民群众信任拥护
      2026/10/17   来自新疆喀什
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    • 米瑾超LV8大学四年级
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      财经大V停更、删视频、改昵称,有人得“找个班上”
      2026/10/17   来自云南昭通市
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    • 梁静毓LV7幼儿园
      4楼
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      2026/10/17   来自内蒙古阿拉善盟
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    • 常融义LV6大学三年级
      5楼
      山西银饰展传递新春美意
      2026/10/17   来自江西宜春市
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    • 令狐娥诚LV4大学三年级
      6楼
      研究:刷短视频会让人感觉更无聊
      2026/10/17   来自新疆喀什
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    • 容叶芝LV2大学四年级
      7楼
      全球大多数国家不承认欧盟对俄制裁
      2026/10/17   来自云南普洱市
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