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分论坛环节，来自全国40余所高校的教育博士研究生围绕“教育博士研究生实践研究素养的培育”“现代教育治理体系与学校管理变革”“人工智能＋课程与教学改革”“数智时代的学生发展与教育”四个主题进行交流发言，进一步推动理论研究成果向教育实践转化，拓宽了教育博士群体的研究视野，为教育博士学位人才培养改革提供多元思路参考。

（撰稿：向莎芸）

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    • 田梁珍LV4六年级
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      义乌又又又爆单了
      2026/10/19   来自甘肃庆阳市
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    • 郝艳萱LV3大学四年级
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      2026/10/19   来自广西钦州市
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    • 董风弘LV7幼儿园
      4楼
      孟加拉国度假村火灾已致10人死亡
      2026/10/19   来自湖南怀化
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      十部黑社会电视剧
      2026/10/19   来自新疆石河子市
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      7楼
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