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分论坛环节，来自全国40余所高校的教育博士研究生围绕“教育博士研究生实践研究素养的培育”“现代教育治理体系与学校管理变革”“人工智能＋课程与教学改革”“数智时代的学生发展与教育”四个主题进行交流发言，进一步推动理论研究成果向教育实践转化，拓宽了教育博士群体的研究视野，为教育博士学位人才培养改革提供多元思路参考。

（撰稿：柯发风）

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    • 米娣腾LV8六年级
      2楼
      广西阳朔县通报部分商户用硫磺熏制桂花：...
      2026/10/19   来自浙江杭州市
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    • 霍舒琛LV0大学四年级
      3楼
      你会羡慕老王还是老张
      2026/10/19   来自陕西商洛
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    • 蔡贤姬LV7幼儿园
      4楼
      官方通报“男子在高铁座位脱裤排便”：已行政拘留，相关区域已全面清洁消毒
      2026/10/19   来自江西鹰潭市
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    • 韩安河LV7大学三年级
      5楼
      关于“灵活就业人员很抵触社保”的问题，一个错误的认知
      2026/10/19   来自湖南株洲市
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    • 贺树和LV1大学三年级
      6楼
      涉案5.6亿"云养牛"骗局崩盘：12万人养了8年"空气牛"
      2026/10/19   来自湖南永州市
      7回复
    • 从乐育LV4大学四年级
      7楼
      俄罗斯说有破坏分子从乌克兰潜入俄边境地区 乌方表示否认
      2026/10/19   来自辽宁阜新
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