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分论坛环节,来自全国40余所高校的教育博士研究生围绕“教育博士研究生实践研究素养的培育”“现代教育治理体系与学校管理变革”“人工智能+课程与教学改革”“数智时代的学生发展与教育”四个主题进行交流发言,进一步推动理论研究成果向教育实践转化,拓宽了教育博士群体的研究视野,为教育博士学位人才培养改革提供多元思路参考。

(撰稿:公孙红河)

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    • 葛时思LV3六年级
      2楼
      陕西神木百吉矿业事故造成21名矿工遇难
      2026/10/19   来自四川遂宁市
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    • 易秋苑LV7大学四年级
      3楼
      美股AI巨头还能撑多久
      2026/10/19   来自广西来宾市
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    • 卢克进LV4幼儿园
      4楼
      第八届全国业余手球公开赛江西南昌开赛
      2026/10/19   来自江西上饶
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    • 宗政玛先LV4大学三年级
      5楼
      人民网三评"盲盒营销"之一:浪费食品,岂能无视
      2026/10/19   来自湖北潜江
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    • 公冶福霭LV8大学三年级
      6楼
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      2026/10/19   来自宁夏中卫
      1回复
    • 夏雁琼LV1大学四年级
      7楼
      倾听人民建议 “2022年我给全国两会捎句话”建言征集活动启动
      2026/10/19   来自广东肇庆
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