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分论坛环节，来自全国40余所高校的教育博士研究生围绕“教育博士研究生实践研究素养的培育”“现代教育治理体系与学校管理变革”“人工智能＋课程与教学改革”“数智时代的学生发展与教育”四个主题进行交流发言，进一步推动理论研究成果向教育实践转化welcome官方网站链接，拓宽了教育博士群体的研究视野，为教育博士学位人才培养改革提供多元思路参考。

（撰稿：冯堂姣）

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    • 于贝莲LV4六年级
      2楼
      加拿大森林火灾过火面积超过2万平方公里
      2026/10/18   来自宁夏固原市
      0回复
    • 阮怡邦LV1大学四年级
      3楼
      约会被小三砍了！包厢变成「软禁室」，日本男子偷向妻子求救才捡回一命……
      2026/10/18   来自甘肃金昌市
      6回复
    • 师功有LV5幼儿园
      4楼
      开放底色鲜明创新动能强劲——第九届中国国际进口博览会亮点前瞻
      2026/10/18   来自四川眉山
      1回复
    • 禄炎梁LV4大学三年级
      5楼
      被辱骂获赔2000元
      2026/10/18   来自山东东营
      6回复
    • 凌玲婕LV4大学三年级
      6楼
      Yeah！生活丨为什么，是孝感？
      2026/10/18   来自黑龙江黑河
      4回复
    • 胡腾平LV1大学四年级
      7楼
      人民网评：凝聚各方力量，为未成年人撑起法治蓝天
      2026/10/18   来自湖南衡阳
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