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分论坛环节，来自全国40余所高校的教育博士研究生围绕“教育博士研究生实践研究素养的培育”“现代教育治理体系与学校管理变革”“人工智能＋课程与教学改革”“数智时代的学生发展与教育”四个主题进行交流发言，进一步推动理论研究成果向教育实践转化，拓宽了教育博士群体的研究视野，为教育博士学位人才培养改革提供多元思路参考。

（撰稿：通东舒）

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    • 裘羽静LV1六年级
      2楼
      如果上帝可以让你免费去瑞士滑雪，去卢浮宫旅游，条件是禁止发朋友圈，禁止让任何人知道此事，你去吗？
      2026/10/19   来自福建福州市
      0回复
    • 成旭舒LV1大学四年级
      3楼
      特朗普指责乌克兰“不光彩”行为
      2026/10/19   来自青海海北州
      9回复
    • 孙广宗LV1幼儿园
      4楼
      敢当时评丨高铁免提通话1小时，治理不能总让守规矩的人让步
      2026/10/19   来自福建厦门市
      4回复
    • 轩辕彬毓LV6大学三年级
      5楼
      全屋光网FTTR社区项目亮相青岛
      2026/10/19   来自北京朝阳
      6回复
    • 廖澜达LV4大学三年级
      6楼
      央行行长潘功胜，最新发声
      2026/10/19   来自湖南湘西
      6回复
    • 田星烁LV7大学四年级
      7楼
      李峰已任中国科学技术大学副校长
      2026/10/19   来自浙江台州
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