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分论坛环节，来自全国40余所高校的教育博士研究生围绕“教育博士研究生实践研究素养的培育”“现代教育治理体系与学校管理变革”“人工智能＋课程与教学改革”“数智时代的学生发展与教育”四个主题进行交流发言，进一步推动理论研究成果向教育实践转化，拓宽了教育博士群体的研究视野，为教育博士学位人才培养改革提供多元思路参考。

（撰稿：魏裕婷）

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    • 钟康子LV6六年级
      2楼
      既见“绿树”也见“人”（评论员观察）
      2026/10/18   来自云南保山市
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    • 姬超宜LV2大学四年级
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      2026/10/18   来自河北保定
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    • 樊姣顺LV4幼儿园
      4楼
      栗战书同伊朗议长卡利巴夫举行会谈
      2026/10/18   来自青海海西
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    • 柴黛楠LV8大学三年级
      5楼
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      2026/10/18   来自广西南宁市
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    • 文娥霞LV3大学三年级
      6楼
      经中央纪委常委会会议研究，开除伍浩党籍
      2026/10/18   来自广西河池市
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    • 关婵影LV5大学四年级
      7楼
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      2026/10/18   来自湖南邵阳
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