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“中圈”以红色研学为载体,推动学生从“红色寻访者”向“红色传播者”转变。小学阶段依托“红领巾讲解员”项目,设置导览小助手、小小宣讲员、文明劝导员等基础岗位,培养学生表达能力与文明素养。中学阶段开设展厅讲解、活动策划、新媒体传播等岗位,在服务中提升协作与探究能力。借助上海市学生社会实践信息记录电子平台,实现岗位发布、预约、时长登记,红色场馆志愿服务纳入综合素质评价。大学阶段建强学生骨干队伍,发挥“星火”党员志愿服务队等宣讲团队作用,培育学生讲解员,实现朋辈互助教育。

(撰稿:姜儿影)

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    • 龙罡厚LV6六年级
      2楼
      连云港通报废品收购站有残障人员
      2026/10/16   来自海南万宁
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    • 戴娴宗LV5大学四年级
      3楼
      特写:“中国的故事就是最好的证明”
      2026/10/16   来自黑龙江哈尔滨
      9回复
    • 袁中元LV7幼儿园
      4楼
      2021青海文化旅游节在西宁开幕
      2026/10/16   来自内蒙古乌兰察布市
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    • 习君玛LV7大学三年级
      5楼
      @黑龙江群众 关于家乡发展有啥“金点子”?来和省委书记说说
      2026/10/16   来自湖北十堰市
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    • 党璐亮LV2大学三年级
      6楼
      外交部:美方应当慎重处理台湾问题
      2026/10/16   来自宁夏平罗
      5回复
    • 古武纨LV8大学四年级
      7楼
      国防部:日本大幅调整军事安全政策 值得高度警惕
      2026/10/16   来自海南东方
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