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据介绍，此番亮相艺术节的《大儒张载》，是一次名副其实的升级之作。围绕剧本、场景、戏剧性等方面，剧组进行了宏大而系统的升级：剧本叙事更加凝练深刻，人物塑造更加立体饱满；舞台场景更具历史质感与写意张力；戏剧冲突更加集中强烈，整体呈现更具当代审美气质。全剧以张载生平为叙事线索，围绕“秩序危机、士人求索、国是之立、勇于造道”的核心命题徐徐展开，从范仲淹启智、汴京论易澳门人威尼斯4523，到文德殿奏对、归隐横渠，再现一代大儒的生命历程与思想锋芒。

据介绍，对《大儒张载》而言，舞台从来不止于舞台，而是一间更大的课堂。学生在研读剧本中走进历史，在理解人物中体察时代，在一次次排练、磨合与舞台实践中学习表达、协作与担当。戏剧由此成为育人的载体，成为立德树人的独特路径——这正是“以戏剧立心”的题中之义，也是“以美育人、以文化人”教育理念在校园里的生动落地。

排演《大儒张载》的过程，本身就是一场深刻的育人实践。台词、形体、舞台调度、人物小传……这些看似戏剧训练的环节，实则是人格养成与精神塑造的功夫。学生在演绎张载“知礼成性”“躬身实践”的生命历程中照见自我、砥砺心志；观众在观剧的感动与共鸣中，同样经历了一场跨越千年的心灵对话。台上台下，皆在育人之中；戏里戏外，俱是立心之处。(完)