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分论坛环节，来自全国40余所高校的教育博士研究生围绕“教育博士研究生实践研究素养的培育”“现代教育治理体系与学校管理变革”“人工智能＋课程与教学改革”“数智时代的学生发展与教育”四个主题进行交流发言，进一步推动理论研究成果向教育实践转化，拓宽了教育博士群体的研究视野，为教育博士学位人才培养改革提供多元思路参考。

（撰稿：单于波伊）

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    • 裘勇怡LV2六年级
      2楼
      天赐“粮”机 延寿香米
      2026/10/19   来自山东东营
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    • 令狐厚志LV4大学四年级
      3楼
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      2026/10/19   来自山西晋城市
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    • 魏纯烁LV6幼儿园
      4楼
      青海湖生态美
      2026/10/19   来自福建三明
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      5楼
      奏响新时代濠江之歌 （庆祝澳门回归25周年）
      2026/10/19   来自四川广安市
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    • 殷全彦LV8大学四年级
      7楼
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