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“中圈”以红色研学为载体,推动学生从“红色寻访者”向“红色传播者”转变。小学阶段依托“红领巾讲解员”项目,设置导览小助手、小小宣讲员、文明劝导员等基础岗位,培养学生表达能力与文明素养。中学阶段开设展厅讲解、活动策划、新媒体传播等岗位,在服务中提升协作与探究能力。借助上海市学生社会实践信息记录电子平台,实现岗位发布、预约、时长登记,红色场馆志愿服务纳入综合素质评价。大学阶段建强学生骨干队伍,发挥“星火”党员志愿服务队等宣讲团队作用,培育学生讲解员,实现朋辈互助教育。

(撰稿:舒义志)

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    • 姜丹婉LV6六年级
      2楼
      没本事的放牛仔,是外婆下辈子还想嫁的人
      2026/10/16   来自陕西汉中市
      6回复
    • 姚辰栋LV3大学四年级
      3楼
      《2021投英跟踪调查报告》亮点逐一看
      2026/10/16   来自浙江舟山市
      1回复
    • 季航芝LV8幼儿园
      4楼
      中信证券:金价底部或抬升,黄金板块有望先行
      2026/10/16   来自海南白沙
      6回复
    • 幸毓黛LV0大学三年级
      5楼
      经济韧性逼近极限?IMF警告:债券收益率或”无序“飙升
      2026/10/16   来自宁夏中卫
      5回复
    • 杭祥恒LV6大学三年级
      6楼
      生活再难,也不要让自己一直困在“受苦感”里
      2026/10/16   来自云南楚雄州
      2回复
    • 卢奇清LV6大学四年级
      7楼
      宇宙厨房 家的味道 美满生活 天地同频
      2026/10/16   来自湖北天门市
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