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分论坛环节,来自全国40余所高校的教育博士研究生围绕“教育博士研究生实践研究素养的培育”“现代教育治理体系与学校管理变革”“人工智能+课程与教学改革”“数智时代的学生发展与教育”四个主题进行交流发言,进一步推动理论研究成果向教育实践转化,拓宽了教育博士群体的研究视野,为教育博士学位人才培养改革提供多元思路参考。

(撰稿:巩祥昌)

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    • 宋翠欢LV1六年级
      2楼
      动人的泪光,也是洒向国际舞台的星光
      2026/10/19   来自河南周口市
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    • 石霄纪LV5大学四年级
      3楼
      专家:预防儿童青少年心理健康问题,家长要多陪伴、多倾听
      2026/10/19   来自海南澄迈
      6回复
    • 阎江士LV0幼儿园
      4楼
      泽连斯基称或与普京在G20峰会会晤 三方会谈方案浮出水面
      2026/10/19   来自西藏昌都地区
      3回复
    • 索馨婕LV3大学三年级
      5楼
      这份上班族“健康处方”请收好
      2026/10/19   来自湖南益阳市
      2回复
    • 邵欢涛LV5大学三年级
      6楼
      向海图强新引擎
      2026/10/19   来自宁夏灵武市
      1回复
    • 都巧梵LV3大学四年级
      7楼
      格力电器荣获国家技术发明奖二等奖
      2026/10/19   来自海南文昌市
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