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分论坛环节，来自全国40余所高校的教育博士研究生围绕“教育博士研究生实践研究素养的培育”“现代教育治理体系与学校管理变革”“人工智能＋课程与教学改革”“数智时代的学生发展与教育”四个主题进行交流发言，进一步推动理论研究成果向教育实践转化，拓宽了教育博士群体的研究视野，为教育博士学位人才培养改革提供多元思路参考。

（撰稿：劳谦星）

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    • 米宁宁LV3六年级
      2楼
      香港青年联会举行第32届会庆
      2026/10/18   来自江西新余市
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    • 欧晶承LV5大学四年级
      3楼
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      2026/10/18   来自陕西渭南
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    • 令狐雅枫LV0幼儿园
      4楼
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      2026/10/18   来自天津滨海
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      5楼
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      2026/10/18   来自四川宜宾
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    • 向蕊广LV4大学三年级
      6楼
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    • 翁蕊纯LV4大学四年级
      7楼
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      2026/10/18   来自湖北荆州
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