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分论坛环节，来自全国40余所高校的教育博士研究生围绕“教育博士研究生实践研究素养的培育”“现代教育治理体系与学校管理变革”“人工智能＋课程与教学改革”“数智时代的学生发展与教育”四个主题进行交流发言，进一步推动理论研究成果向教育实践转化，拓宽了教育博士群体的研究视野，为教育博士学位人才培养改革提供多元思路参考。

（撰稿：裴兰翠）

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    • 贺鹏瑞LV6六年级
      2楼
      《新闻调查》 20260905 吉隆口岸8·26
      2026/10/20   来自山东济宁市
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    • 尤绍芳LV0大学四年级
      3楼
      巴西一名农场主骑摩托车，追赶糟蹋庄稼的野猪。经过长时间的追逐，精疲力竭的野猪最终放弃了逃跑。
      2026/10/20   来自吉林吉林
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    • 连瑞轮LV5幼儿园
      4楼
      鲸算π丨前三季度GDP同比增长4.6%，哪些经济指标增长最快？
      2026/10/20   来自山西阳泉市
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    • 仇泰瑗LV0大学三年级
      5楼
      赵俊民任云南省委常委
      2026/10/20   来自安徽阜阳
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    • 师之烁LV9大学三年级
      6楼
      让农业文化遗产焕发新活力（议政建言）
      2026/10/20   来自湖北黄冈市
      2回复
    • 寿娅紫LV5大学四年级
      7楼
      正式交付！华为六大汽车智能化方案满配上车，第二代家庭旗舰奕境X9全国批量交付
      2026/10/20   来自湖北武汉
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