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据介绍,此番亮相艺术节的《大儒张载》,是一次名副其实的升级之作。围绕剧本、场景、戏剧性等方面,剧组进行了宏大而系统的升级:剧本叙事更加凝练深刻,人物塑造更加立体饱满;舞台场景更具历史质感与写意张力;戏剧冲突更加集中强烈,整体呈现更具当代审美气质。全剧以张载生平为叙事线索,围绕“秩序危机、士人求索、国是之立、勇于造道”的核心命题徐徐展开,从范仲淹启智、汴京论易,到文德殿奏对、归隐横渠,再现一代大儒的生命历程与思想锋芒。

据介绍,对《大儒张载》而言,舞台从来不止于舞台,而是一间更大的课堂。学生在研读剧本中走进历史,在理解人物中体察时代,在一次次排练、磨合与舞台实践中学习表达、协作与担当。戏剧由此成为育人的载体,成为立德树人的独特路径——这正是“以戏剧立心”的题中之义,也是“以美育人、以文化人”教育理念在校园里的生动落地。

排演《大儒张载》的过程,本身就是一场深刻的育人实践。台词、形体、舞台调度、人物小传……这些看似戏剧训练的环节,实则是人格养成与精神塑造的功夫。学生在演绎张载“知礼成性”“躬身实践”的生命历程中照见自我、砥砺心志;观众在观剧的感动与共鸣中,同样经历了一场跨越千年的心灵对话。台上台下,皆在育人之中;戏里戏外,俱是立心之处。(完)

(撰稿:吉媛荷)

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      观车 · 论势 || “金九银十”欠成色 车市旺季逻辑正在改写
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