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分论坛环节，来自全国40余所高校的教育博士研究生围绕“教育博士研究生实践研究素养的培育”“现代教育治理体系与学校管理变革”“人工智能＋课程与教学改革”“数智时代的学生发展与教育”四个主题进行交流发言，进一步推动理论研究成果向教育实践转化，拓宽了教育博士群体的研究视野，为教育博士学位人才培养改革提供多元思路参考。

（撰稿：步烟恒）

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    • 卢鹏岩LV6六年级
      2楼
      北京延庆下雪了！第一时间，多图送上——
      2026/10/19   来自广西北海
      8回复
    • 陆先光LV4大学四年级
      3楼
      四大证券报头版头条内容精华摘要_2026年10月15日_财经新闻
      2026/10/19   来自新疆伊宁
      0回复
    • 史锦清LV6幼儿园
      4楼
      三星搭上了芯片顺风车，但不是领跑者 | FT中文网| FT中文网
      2026/10/19   来自甘肃临夏
      9回复
    • 公孙超巧LV3大学三年级
      5楼
      印度教妇女庆祝吉蒂亚节 - October 6, 2026
      2026/10/19   来自青海黄南
      5回复
    • 董士霭LV5大学三年级
      6楼
      三维建模内核技术持续迭代升级 已具备逐步向建筑BIM等领域发力基础
      2026/10/19   来自辽宁本溪
      7回复
    • 韩园顺LV9大学四年级
      7楼
      新会“鲁班”迎客
      2026/10/19   来自云南德宏
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