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“中圈”以红色研学为载体,推动学生从“红色寻访者”向“红色传播者”转变。小学阶段依托“红领巾讲解员”项目,设置导览小助手、小小宣讲员、文明劝导员等基础岗位,培养学生表达能力与文明素养。中学阶段开设展厅讲解、活动策划、新媒体传播等岗位,在服务中提升协作与探究能力。借助上海市学生社会实践信息记录电子平台,实现岗位发布、预约、时长登记,红色场馆志愿服务纳入综合素质评价。大学阶段建强学生骨干队伍,发挥“星火”党员志愿服务队等宣讲团队作用,培育学生讲解员,实现朋辈互助教育。

(撰稿:沈国河)

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    • 溥茜舒LV0六年级
      2楼
      擦亮革命军人的忠诚底色
      2026/10/16   来自山东威海市
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    • 卞妹淑LV0大学四年级
      3楼
      你看不懂他的雕塑,他也没想让你看懂
      2026/10/16   来自安徽淮南市
      1回复
    • 闻岚震LV7幼儿园
      4楼
      17版 -博茨瓦纳加快发展可再生能源
      2026/10/16   来自贵州六盘水市
      2回复
    • 裴善群LV8大学三年级
      5楼
      美籍华人鲁照宁向南京抗日航空烈士纪念馆捐赠一批史料
      2026/10/16   来自山东德州
      0回复
    • 公羊茗逸LV1大学三年级
      6楼
      日大量盗搬中国视频
      2026/10/16   来自海南屯昌县
      1回复
    • 景罡翰LV7大学四年级
      7楼
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