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分论坛环节,来自全国40余所高校的教育博士研究生围绕“教育博士研究生实践研究素养的培育”“现代教育治理体系与学校管理变革”“人工智能+课程与教学改革”“数智时代的学生发展与教育”四个主题进行交流发言,进一步推动理论研究成果向教育实践转化,拓宽了教育博士群体的研究视野,为教育博士学位人才培养改革提供多元思路参考。

(撰稿:都妮霭)

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    • 毕聪博LV8六年级
      2楼
      储备数据人才、加强数据资产管理新华网助力河南数据要素市场发展
      2026/10/18   来自福建漳州市
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    • 谈灵筠LV1大学四年级
      3楼
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      2026/10/18   来自广西百色市
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    • 翟翰韵LV9幼儿园
      4楼
      习近平新年贺词里的你与我
      2026/10/18   来自宁夏石嘴山
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    • 师先辰LV6大学三年级
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      7楼
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