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分论坛环节，来自全国40余所高校的教育博士研究生围绕“教育博士研究生实践研究素养的培育”“现代教育治理体系与学校管理变革”“人工智能＋课程与教学改革”“数智时代的学生发展与教育”四个主题进行交流发言，进一步推动理论研究成果向教育实践转化，拓宽了教育博士群体的研究视野，为教育博士学位人才培养改革提供多元思路参考。

（撰稿：虞爽希）

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    • 苏言爽LV9六年级
      2楼
      患者带AI诊断进诊室
      2026/10/18   来自江苏常州市
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    • 曲凡彪LV3大学四年级
      3楼
      逛古城、赏非遗、赛风筝：多业态点燃国庆假日文旅
      2026/10/18   来自江西赣州
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    • 池友可LV3幼儿园
      4楼
      面熟大姐竟是亲姐
      2026/10/18   来自河北唐山
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    • 金婉士LV9大学三年级
      5楼
      四十年如一日！不是谁都能做到！王丙华和他的兄弟...
      2026/10/18   来自辽宁朝阳市
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    • 纪怡蕊LV0大学三年级
      6楼
      第十七批中国援厄立特里亚医疗队助力受援医院腹腔镜手术破百例
      2026/10/18   来自甘肃武威市
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    • 连纪振LV7大学四年级
      7楼
      不断深化对基础研究的规律性认识
      2026/10/18   来自江苏宿迁
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