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分论坛环节，来自全国40余所高校的教育博士研究生围绕“教育博士研究生实践研究素养的培育”“现代教育治理体系与学校管理变革”“人工智能＋课程与教学改革”“数智时代的学生发展与教育”四个主题进行交流发言，进一步推动理论研究成果向教育实践转化，拓宽了教育博士群体的研究视野下载澳门官网，为教育博士学位人才培养改革提供多元思路参考。

（撰稿：单于健宝）

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    • 林红烟LV2六年级
      2楼
      法国骚乱 外省与巴黎矛盾
      2026/10/19   来自内蒙古兴安盟
      1回复
    • 郭惠妍LV1大学四年级
      3楼
      Claude 3拒答率优化：大模型从拒答到负责任回答的演进之路
      2026/10/19   来自宁夏吴忠市
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    • 匡滢军LV8幼儿园
      4楼
      俄军又控制哈尔科夫州两处居民点
      2026/10/19   来自海南琼中县
      6回复
    • 尉迟钧惠LV1大学三年级
      5楼
      盛和资源：拟16.575亿至18.105亿元向中稀发展转让4家稀土冶炼分离企业各51%股权
      2026/10/19   来自贵州都匀市
      9回复
    • 马荣初LV0大学三年级
      6楼
      新华网评：新能源车牌“绿变白”？触红线了
      2026/10/19   来自江苏徐州
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    • 温怡飞LV1大学四年级
      7楼
      “白海豚”迫近，8月会有几个台风登陆或影响我国
      2026/10/19   来自新疆克孜勒苏
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