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分论坛环节，来自全国40余所高校的教育博士研究生围绕“教育博士研究生实践研究素养的培育”“现代教育治理体系与学校管理变革”“人工智能＋课程与教学改革”“数智时代的学生发展与教育”四个主题进行交流发言，进一步推动理论研究成果向教育实践转化，拓宽了教育博士群体的研究视野，为教育博士学位人才培养改革提供多元思路参考。

（撰稿：禄瑾静）

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    • 满勤茜LV3六年级
      2楼
      美国林肯号航母抵达母港 - October 10, 2026
      2026/10/18   来自新疆昌吉
      5回复
    • 李厚磊LV8大学四年级
      3楼
      如何看待胖东来梦之城项目按照标准施工，被夸完全教科书级？
      2026/10/18   来自广西南宁市
      4回复
    • 利哲雅LV1幼儿园
      4楼
      推进人与自然和谐共生（权威发布）
      2026/10/18   来自甘肃张掖市
      2回复
    • 庾弘会LV7大学三年级
      5楼
      国际赛场上贴瓷砖的女孩，觉得自己“被捧太高”
      2026/10/18   来自广西河池市
      5回复
    • 卢子珊LV8大学三年级
      6楼
      涉嫌窃密，OpenAI一沙特工程师遭起诉
      2026/10/18   来自湖北咸宁市
      5回复
    • 孟振莺LV8大学四年级
      7楼
      从祁连到伊春，为什么国庆火的都是小城？
      2026/10/18   来自江苏徐州
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