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分论坛环节,来自全国40余所高校的教育博士研究生围绕“教育博士研究生实践研究素养的培育”“现代教育治理体系与学校管理变革”“人工智能+课程与教学改革”“数智时代的学生发展与教育”四个主题进行交流发言,进一步推动理论研究成果向教育实践转化,拓宽了教育博士群体的研究视野,为教育博士学位人才培养改革提供多元思路参考。

(撰稿:窦娟宁)

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    • 滕彦刚LV5六年级
      2楼
      看每天过眼的信息碎片能不能拼出当代生活图景
      2026/10/18   来自甘肃临夏
      7回复
    • 令狐宇静LV2大学四年级
      3楼
      吉林省省管干部任职前公示公告
      2026/10/18   来自河北邯郸
      7回复
    • 翁菊群LV3幼儿园
      4楼
      龙舟竞渡 非遗添彩
      2026/10/18   来自青海海北州
      8回复
    • 池柔政LV1大学三年级
      5楼
      空天跨尺度计量基准大科学装置明年建成
      2026/10/18   来自甘肃定西
      2回复
    • 皇甫翰娇LV0大学三年级
      6楼
      满坤科技股票交易异常波动 两日涨幅偏离值累计达30%
      2026/10/18   来自吉林松原市
      7回复
    • 习菲亚LV1大学四年级
      7楼
      全国人大常委会创新执法检查方式 助力打好污染防治攻坚战
      2026/10/18   来自广东深圳
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