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“中圈”以红色研学为载体,推动学生从“红色寻访者”向“红色传播者”转变。小学阶段依托“红领巾讲解员”项目,设置导览小助手、小小宣讲员、文明劝导员等基础岗位,培养学生表达能力与文明素养。中学阶段开设展厅讲解、活动策划、新媒体传播等岗位,在服务中提升协作与探究能力。借助上海市学生社会实践信息记录电子平台,实现岗位发布、预约、时长登记,红色场馆志愿服务纳入综合素质评价。大学阶段建强学生骨干队伍,发挥“星火”党员志愿服务队等宣讲团队作用,培育学生讲解员,实现朋辈互助教育。

(撰稿:柴儿刚)

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    • 夏侯巧峰LV4六年级
      2楼
      公布《建设工程抗震管理条例》
      2026/10/16   来自吉林白城市
      3回复
    • 司马生生LV7大学四年级
      3楼
      杭州边检为清明节返乡祭祖港澳台居民提供通关便利
      2026/10/16   来自河北沧州
      4回复
    • 徐凤轮LV8幼儿园
      4楼
      原来有些献祭是不必要的
      2026/10/16   来自山东青岛
      1回复
    • 王辉爱LV3大学三年级
      5楼
      建设健康中国 从文明生活方式开始
      2026/10/16   来自河南信阳
      4回复
    • 王泰思LV0大学三年级
      6楼
      国台办:赖清德所谓“双十”讲话是典型两面手法、欺世惑众,更是螳臂当车、不自量力
      2026/10/16   来自云南临沧
      6回复
    • 郝若致LV3大学四年级
      7楼
      狗被提着一路偷吃油条没被发现
      2026/10/16   来自甘肃武威市
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