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分论坛环节，来自全国40余所高校的教育博士研究生围绕“教育博士研究生实践研究素养的培育”“现代教育治理体系与学校管理变革”“人工智能＋课程与教学改革”“数智时代的学生发展与教育”四个主题进行交流发言，进一步推动理论研究成果向教育实践转化，拓宽了教育博士群体的研究视野，为教育博士学位人才培养改革提供多元思路参考。

（撰稿：裘冠翠）

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    • 杭敬蝶LV2六年级
      2楼
      让公款旅游寸步难行
      2026/10/19   来自广西百色
      6回复
    • 田纪娴LV7大学四年级
      3楼
      学党史办实事，江西领导干部这样说
      2026/10/19   来自山西朔州
      4回复
    • 温伊家LV4幼儿园
      4楼
      身上出现小红点可能是血管瘤
      2026/10/19   来自广东云浮
      7回复
    • 湛旭剑LV9大学三年级
      5楼
      让古籍与数字化时代共振（人民时评）
      2026/10/19   来自河南新乡
      3回复
    • 江平维LV1大学三年级
      6楼
      “巧手”这样炼成
      2026/10/19   来自福建南平市
      3回复
    • 穆卿珠LV4大学四年级
      7楼
      宁波双色球1617万得主平静领奖 此前曾中过87万
      2026/10/19   来自山东聊城
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