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“中圈”以红色研学为载体,推动学生从“红色寻访者”向“红色传播者”转变。小学阶段依托“红领巾讲解员”项目,设置导览小助手、小小宣讲员、文明劝导员等基础岗位,培养学生表达能力与文明素养。中学阶段开设展厅讲解、活动策划、新媒体传播等岗位,在服务中提升协作与探究能力。借助上海市学生社会实践信息记录电子平台,实现岗位发布、预约、时长登记,红色场馆志愿服务纳入综合素质评价。大学阶段建强学生骨干队伍,发挥“星火”党员志愿服务队等宣讲团队作用,培育学生讲解员,实现朋辈互助教育。

(撰稿:蒋寒华)

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    • 禄晓之LV6六年级
      2楼
      重要!平台迁移通知
      2026/10/16   来自湖北襄阳
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    • 仲文勇LV4大学四年级
      3楼
      幕后英雄!解放军文职人员宣传片
      2026/10/16   来自安徽亳州
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    • 荆彪舒LV8幼儿园
      4楼
      证监会召开专家座谈会 释放了哪些稳市信号?
      2026/10/16   来自西藏林芝
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    • 怀栋娟LV6大学三年级
      5楼
      春节防疫不放松 年夜饭怎么吃更健康?
      2026/10/16   来自辽宁沈阳
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    • 卢亮艳LV2大学三年级
      6楼
      中国蝉联亚运会金牌榜第一 - October 4, 2026
      2026/10/16   来自甘肃张掖市
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    • 喻育洁LV5大学四年级
      7楼
      沈阳这个街区,为何装下了近四百年的东亚史
      2026/10/16   来自安徽阜阳
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