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分论坛环节，来自全国40余所高校的教育博士研究生围绕“教育博士研究生实践研究素养的培育”“现代教育治理体系与学校管理变革”“人工智能＋课程与教学改革”“数智时代的学生发展与教育”四个主题进行交流发言，进一步推动理论研究成果向教育实践转化，拓宽了教育博士群体的研究视野，为教育博士学位人才培养改革提供多元思路参考。

（撰稿：孔菡晴）

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    • 舒珍莉LV6六年级
      2楼
      2026杭州马拉松信息汇总（持续更新）
      2026/10/18   来自黑龙江伊春
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    • 幸毓雨LV8大学四年级
      3楼
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      2026/10/18   来自广东茂名
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    • 祝妹东LV5幼儿园
      4楼
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      2026/10/18   来自河南驻马店市
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    • 孟旭宜LV6大学三年级
      5楼
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      2026/10/18   来自青海格尔木
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    • 胥若义LV9大学三年级
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      2026/10/18   来自河南南阳市
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    • 欧阳莺苇LV4大学四年级
      7楼
      贴瓷砖、刮腻子、修列车，00后把苦累活干成时尚？
      2026/10/18   来自山西阳泉
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