今年暑假之前，看到一报道，说网上有则广告内容如下：

暑假期间，代理殴打老师业务，如有看之不爽的老师，请与我联系。备注：体育老师价格面议。

这无疑是一个荒诞的笑话，但在荒诞背后我们想到更多。这位仁兄显然没有留下 ，想必他也知道这么做是不道德的，只是借此表现一下自己的个性，亦或是发泄一下情绪。谈到这儿，发觉了问题，不知何时开始不道德、不文明、违反规则的行为变成我们所谓的个性和情绪。这与现实生活压力大，生活状况不够健康有密切关系。我们作为改革开放新时代背景下一代人，处于寄托家庭、社会期望值最大，最受社会瞩目的社会角色状态，我们在压力下变得困惑，减压的方式也就扭曲了。而具有隐蔽性和虚拟性的网络正是我们所需的可以逃避谴责和惩罚的场所，明知错误的事，仍可肆无忌惮地做。对于不文明语言，有22。4%的学生认为“网上可以使用，但是现实中不可使用”;45。6%的中学生希望自己在网上成为“和现实中不一样的人”。正因为这样的不谋而合，而使网络成为双刃剑。

面对不健全的网络道德行为规范和越来越乌烟瘴气的网络环境，有些过于消极的老师家长反对我们上网，这固然不对;但我们中的一些人却一边污染网络环境，一边说家长迂腐，不接受新事物。在我们高声强调网络的必要性和重要性的同时，是否问心无愧。

要解决网络道德渐渐丧失的问题，一方面要建立健全的法律体系和规章制度，从客观上约束网络行为;另一方面，我们亟须加强思想道德建设，其实哪些是道德的，哪些不是，每个人都清楚，只是错误的导向让人们随波逐流。我们强调作自己，有个性，总不该是迎合低俗的流行吧!

网络的新型空间为我们开辟了新天地，同时也增加了我们新的困惑。到底要以什么样的态度面对虚拟的世界，是穿上坚硬的盔甲抵挡一切，还是穿上奇装异服吸引眼球，亦或是热衷于追赶潮流?只要我们以积极的心态面对生活，把搬不动的石头当作练习跳高的机会，跳过后继续前进;不要迷恋四周妖艳的罂粟花，而错过更多不同的风景。