我是在2018年7月份看到青草招募实习生的的推文，因为之前在小行星了解过流动儿童，当即决定报名内容实习生。

电话面试时，面试官竟然是青草的创始人向芯姐姐，面试中我谈到希望能在明年的夏天担任夏令营营长。几天后，向芯姐姐给我发了一段很长的文字，包括我在什么阶段可以参加哪些活动，需要担任什么样的角色，培养什么能力，最终目标指向到夏令营的营长。我在之后也看到了青草的实习生成长体系，从实习生到项目主管，每个岗位所需的能力、技能、责任、培养周期等都很详尽。让我深刻感受到青草的人性化和个性化，在这里，一定会有你可以持续成长的空间，我明白了为什么会有这么多人选择在青草实习两年。

7月份夏令营结束后，我开始参加羊城探索的项目。在一次文艺复兴艺术展活动中，我作为host的协助者以及活动内容策划。第一次设计线路，对于内容流畅性和连接没有很好的把控，导致现场有些失控，同学们对于参观的讲解也有些心不在焉。活动结束后，我自己也很难过，想着我费心费力做一次活动，效果如此不尽如人意。

我请教项目的伙伴，为什么做内容一定要带活动。她说因为只有你亲自去带，去现场感受自己设计的活动，才能看出到底有哪些问题，以及改进的方向。我恍然大悟，开始冷静下来找自己身上的问题。内容方面，设计有走回头路的现象，有些部分不够吸引学生，讲解比较单一。带领方面：在学校的社会实践从来只顾参观，没有注意过导游老师是怎么组织的；因为近视，经常观察不到学生们的状态，不能及时补位；胆子比较小，在活动有些拘谨，不敢大声和学生说活让他们安静。

开学后，我开始做职校升学的内容设计。再次来到熟悉的棠福学校做活动，我希望自己能和之前不一样。职校升学路线一般是早上讨论式的课堂与小游戏，下午学生自由探索。在活动中，我能够积极主动的帮host控场，及时让学生安静下来。为了能更好的设计路线，我参加了德瑞姆与ACDC亚洲职业生涯发展中心的生涯规划课和全球青年赋能组织PYE创意赋能培训，阅读青草推荐的各种职业规划书单，像《职业规划与管理》、《职业心理学》、《国内外职业生涯教育理论研究现状》。我才明白，看似简单的游戏背后，都有它的理论支撑以及活动目标。除此之外，为了锻炼自己的胆量，我参加了很多的青年分享活动，并抓住一切机会发言，希望能让自己更适应公众讲话。

在寒假，我第一次作为主讲人开展生涯规划的课程，虽说课程大纲多是培训时老师讲过的，但面对初中生实操还是有一些的地方需要调整。刚开始时，会有些紧张，但几个小时之后，突然有一种轻车熟路的感觉。当我讲课时，似乎感觉自己就是为做老师而生的。活动结束后，社工对我说感觉你台上台下不太一样，讲课的时候会很自信，但好像私下和学生单独相处有点不适应。我也会有这种感觉，从九年级在营地做助教到之后夏令营，会感觉更喜欢讲课的时候。在青草，我参加过不同的项目，体验了不同的角色，也在其中慢慢找到自己更加适合的定位。

（人工智能时代，孩子如何选择职业才能立于不败之地 当时人民日报报道）

我觉得青草是一个很神奇、很开放的平台，给予大学生，甚至高中生做落地项目的机会，我们能够在帮助别人的同时，让自己的人生体验更加丰满。因为有了和流动儿童更多的接触，青草各种读书会（《被压迫者教育学》）和学习资料的推荐，我了解到经济转型下产生的各种社会问题，在中国独特体制下所谓的不均衡发展又是如何发生的，并发表了相关的论文。同时，在这里我认识到了很多优秀的前辈和伙伴，有港中文毕业的学金融的小姐姐，也有学管理，社会学的同学，我在内容团队，和项目、筹资、调研、传设的伙伴都有过交流，他们都很耐心的和我分享各自领域的负责内容和收获，让我对未来想成为的样子有了更多的想法。

我会记得这一年，在青草经历的事，遇见的人。所有的经历都会成为成长路上的养分，让我们能走得更远。

欢迎有爱，有思想，有行动的你来内容团队～～（可以关注青草公益的公众号，里面有更多实习生招募信息）