我和书的故事 莎士比亚曾说过：“书籍是人类的营养品。”因为书可以丰富我们的知识；书可以增长我们的才干；书可以指导我们成长。因此我爱读书，在读书中也发生过很多我和书的故事。 我爱看书，可是视力下降了。爸爸妈妈发现后，很着急，爸爸说：“除了教科书外，不要再看任何课外书了，”妈妈生气地说：“特别是晚上要按时睡觉，不能躺在床上看书。”妈妈把床头上的书都没收了。 哎呀！他们把我的“精神食粮”都拿走了，这不是要把我“饿”死吗？真是“焚书坑儒”。 我马上想到一个成功率极高的办法：把家里的香蕉都吃完，一会儿，家里要来人，他们会发现家里没香蕉了，我“自告奋勇”去买香蕉就可以了，再趁机拿出书看……我高兴地从椅子上站了起来，两只眼睛滴溜溜地转着，然后自言自语地说：“我宁可牺牲身材，也要看书！‘饿’死我啦！”那表情活像一个偷着油的耗子，撒欢儿地美。其实心里恨不得把书打开来看。我轻轻地推开了门，踮起脚尖，跑到厨房，看到四个“果香四溢”的、“又肥又大”的黄香蕉，我吃、我吃……在我都要被噎死的情况下，我把四根儿香蕉“塞”进嘴里，咯，要噎死我啦！我连忙用手捋了捋肚子。我怕妈妈发现强有力的证据，连忙把香蕉皮“埋”进垃圾箱里，再在上面扔一些碎纸。然后，我悄悄地靠近厨房门，虽然，我有些吃撑了，但蹑手蹑脚的走路我还能做到的。我提着气，保持猫儿一样的轻盈，偷偷地跑到书柜旁，拿出一本新书，又匆匆忙忙地跑回屋了，把书藏在被子里，马上装睡了起来。 过了一会儿，妈妈准备拿香蕉待客的时候，妈妈好奇地问我：“咱们家的香蕉失踪了！”我自告奋勇地说：“我去买！”妈妈非常感动，给我二十元钱去买，我顺便也小心地把那一本“藏书”藏在购物袋里带了出去。 我以每秒钟三百步的速度跑到了超市，买了一些香蕉。然后，我跑步去了附近的一个公园，我找到了一个又有椅子、又阴凉、又安静、又不会被大人发现的地方坐下了，我看得出神入化，仿佛走进了书里面：主人公的安危让我牵肠挂肚；当他被坏人欺骗的时候，我焦急万分；当主人公逃脱困境的时候，我眉头舒展……“叮铃铃！叮铃铃！”原来是妈妈来电话啦！这时我才如梦初醒，原来我是来买香蕉的呀！妈妈在电话中生气地问我：“你跑到哪里去了？再这样我会吓出心脏病的！快点回家，客人已经来了！”我马上赶回了家，而且，被妈妈骂了一顿。 这就是我和书的一段故事，虽然我被妈妈骂了一顿，但，读书的快乐，使我很幸福。 我和书的故事 蜜蜂的好伙伴是花朵；羊儿的好伙伴是青草；鱼儿的好伙伴是水；大树的好伙伴是小鸟；我的好伙伴就是书。假如知识是一片草地的话，书就是草地上的一群群小动物，而我，就是一只飞向蓝天的小鸟；假如知识是一片无边无际的海洋的话，书就是海洋上的一艘艘载满乘客的游船，而我，就是游船上的一名小乘客！ 是书，带我回到了以前，让我了解到五千多年前的封建社会里，很多的皇帝昏庸无道，而明君却是寥寥无几；也让我知道郑成功是怎样收复台湾的；更让我明白清朝的时候，为什么会有那么多人吸鸦片，当清朝政府不准吸，而美国却反对，而且还跟我们大战一场。是书，将我带到童话世界，让美丽可爱的白雪公主，坚持不懈的小乌龟，孝顺父母的舜，跟父母担忧的花木兰，懂得报答他人的小杜鹃，和我聚会在一起。 二年级的时候，我闹了一个天大的笑话。那是一个星期天，我和三岁的表弟在书店里玩，读初一的表哥在旁边看书。表弟拿一本书，让我给他读。本来我非常不情愿的，但是后来一想：这不是我表现的机会吗？待会他们都会表扬我的。想到这里我便有模有样地读起来。 一开始很好，都是学过的字。我读得绘声绘色，表弟也听得津津有味。可是不一会儿，麻烦就来了。故事中的一句话：森林里有很多小动物，他们无忧无虑。这个“林”字我不会读，如果问表哥，我就显得没有学问；如果告诉表弟，太没面子了。我突然想起一个星期前，老师说过形声字的规律：桐﹑枫﹑杨……这些字的右半部分是他们的声旁，表示他们的读音……这样一想：“林”的右边我认识，是一棵树木的“木”字。好，就读这音，准没错。 “森林（mù)里有很多小动物，他们过得无忧无虑。”我刚读完，表弟就说：“不是读mù是读lín。”但是我坚决我的读法。这时，把爸爸妈妈吵过来了，爸爸听了我们俩的话，说：“健健，你真棒！”然后又对我说：“瑶瑶，你也不错。” 书，是我最亲密的朋友，它给我知识，它给我力量。今天，我在书山学海中遨游；明天，我将用知识去武装头脑，这一切不是书给我的吗？