今天，我们进行了一次全面观察，全面观察正在进行中。老师上的这一堂作文课非常的特殊，非常的有趣，老师把实物展现在我们的眼前，让我们可以更加深入的观察橘子的里里外外。

当然，橘子也有很多名字，另一个名字也要桔子，为什么说完呢，因为要这个词可以看出想要，想，是说这个字可以发挥我们无限的想象力。

首先，我们看到橘子的表皮，经过观察，我们看到了它的颜色，是金灿灿的黄在闪烁着微光，那黄里吧，还透着点青绿。橘子的的外形既是圆的，又是扁的，也就是椭圆啦。我们剥开橘子，仔细探索里面，里面周围是白茫茫的墙壁。橘子分好几瓣，像是在伞下坐着讲故事的孩子们，他们手拉着手，围了一个圈。

虽然，全面观察中有耳，用耳听。可是一个平平凡凡，普普通通的橘子，能有什么声音呢。这是老师就说了，可以自己制造声音。可以是用手掌抛起橘子，橘子降落下来时与手心碰撞的声音，也可以是把橘子放在手中，然后把橘子颠倒个个儿，手松开时，橘子落在桌子上“砰”的响声。我们瞬间觉得这一切都有和大自然密不可分的关系。大自然有许多嘈杂的声音，也有很多劳累的声音……

咦，什么味道，是橘子，橘子脱掉了自己的外衣。这种味道为什么如此香甜。果园中农民伯伯的汗水是酸的是咸的。农民伯伯用自己的汗水换来了果实的甘甜，换来了果肉的多汁，换来了我们的欢乐。上面撒着农民伯伯辛勤的汗水，覆盖着农民伯伯无数次抚摸橘子时的手指的气息，农民伯伯们寻找着内涵……

拿起橘子，准备吃的时候。忽然发现剥掉的外皮上看起来非常粗糙，摸起来好像妈妈辛勤做家务那双长满茧子的手。橘子的外皮布满了密密麻麻的小孔。小孔张开，那些有强迫症的人，好想扎一下，把它扎开，皮里裹着的汁水，立马就现出了原形，如果剥橘子的时候不悠着点儿心，那么那里面调皮的汁水就会跳进你的眼睛里，逼的你想睁也睁不开。

最后，我们真的吃到了橘子，从刚开始看到的时候，我们的眼睛就已经迷恋上了它，把它放进嘴里，上下一合，我尝到了酸甜的味道，那果肉香甜饱满，味道很好，并且果粒分明。一颗颗的，吃进嘴里嚼破那层保护膜，在嘴里好像发生了一场战争，汁水四溅，粒粒饱满，真是橘子中的极品啊！

这节课中我从刘老师的口中获得了欢笑和乐趣。老师对我们作文的指导总是那么与众不同，课堂上总是有欢声笑语在，总是有老师的教诲和玩笑，还总是有同学们无聊的接话……