数学竞赛成绩揭晓了，一向位居榜首的我这次居然榜上无名。

想象着老师责备的目光，父母失望的面容，同学嘲笑的神情，我的心情郁闷到了极点。不知不觉的我来到了操场西面的小河边，顺着河沿儿，心不在焉地走着。忽然，前方的土坡上，探出一条绿藤，几朵红红的小花朝我眨着眼睛。这不就是常见的牵牛花吗?我平时就不怎么喜欢这种花，那毛茸茸的叶子，摸着怪不舒服的，还有那花，像个喇叭似的，俗死了!我扫了它一眼，想到自己榜上无名的尴尬，觉得这小而俗的花儿似乎也在嘲笑我：“嘻嘻，什么优等生?连个三等奖都拿不到，还有心思来散步，羞不羞呀!”我愤怒极了，发疯似的把花秧扯成了两段，心里觉得舒服多了。我余怒未消地对它吼道：“看你还敢不敢嘲笑我，哼!”便头也不回地走开了。

几天后，心情依旧郁闷。不知怎的，忽然想起了那棵被我扯断的.牵牛花，一种幸灾乐祸的念头油然而生，毕竟还有比我更倒霉的。那藤蔓恐怕已经枯萎发黄了吧。唉，还是去看看吧，顺便给它点同情和安慰。我匆匆跑到土坡上，定睛一看，却傻眼了，那棵牵牛花依旧立在那儿!它靠那残存的半条藤蔓输送养料，竟奇迹般地活了下来。我揉了揉自己的眼睛，又看了一遍。不错，它活着。在微风的吹拂下，它正晃动着纤细的腰肢，似乎在向我威：“我会那么不堪一击吗?你也太小瞧我了……”惊诧之余，我又禁不住恼羞成怒起来，赌气地把牵牛花的半条藤向下缠在旁边的小树上，不服气地说了一声：“看你还能怎么样?”便离开了。

一个多星期后，我的心情渐渐平静了下来。忍不住又想去看一看那被我伤害的牵牛花。来到土坡上，我又被惊呆了。那向下的藤蔓已经顽强地挺起，并直直地沿着小树向上伸展，那上面还吐出了新绿，开了几朵又大又红的喇叭花。“啊，多么顽强，的小花!”

我不禁为自己感到羞愧：我仅仅是遭受了一次小小的挫折，就经受不住，甚至迁怒于无辜的牵牛花，真是太不应该了。我抬头看着牵牛花，那些小喇叭忽然变得可爱起来，它们张开红红的笑脸，好像在对我说：“失败是成功之母嘛。要挺住，别气馁!”

我禁不住感动万分，发自肺腑地高声喊道：“牵牛花，谢谢你!”

小作者通过一株牵牛花遭受磨难，却依然“顽强地挺起”，直直地“向上伸展”的描摹叙写，热情讴歌了牵牛花不屈不挠、勇敢向上的精神品质。

文章细腻地刻画了“我”的心理活动，欲扬先抑，状物抒情，是一篇较为成功的习作。