朱自清 —— 现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。从这文章中可以看出作者追求美好生活的渴望，对黑暗的现实想“超然”又想“挣扎”的心迹。 文章一开头就点出全文的“文眼”：“这几天心里颇不宁静。”他想借游荷塘排解苦闷，于是作者从一开始就以独处的心境创造出孤寂的氛围，流露出淡淡的哀愁。 “这是一条幽僻的路;白天也少人走……”读着读着我也似乎走进了这清华大学的幽僻角落，同作者一起欣赏美丽令人陶醉的荷塘月色。

从中我感到了作者内心的不宁静、彷徨，我的心情也随之而波动起来。朱自清在先诉说了自己的不宁心境后，描写了一个宁静的与现实不同的环境——荷塘月色，通过对传统的“出污泥而不染”的荷花和高寒孤洁的明月的描绘，象征性地抒发了自己的洁身自好和向往美好新生活的心情。他为排遣心中的郁闷，夜深独享月色下的荷塘美景，一个人，静静地看，悄悄地行，什么都可以想，什么都可以不想。他觉得自己是个自由的人，这一切都是自己的，白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可以不理。并深情地发出了内心的声音：“这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。” “走着”、“走着”、“我看见了荷塘”，田田的荷叶，零星在荷花，风中的花香，真令人心旷神怡。夹着薄云的淡淡的月光泻在叶子和花上，浮在荷塘上，简直就是用光与荷花美丽的画，作者把月光下的荷塘上的月光与描写的淋漓尽致、栩栩如生。我在作者笔下尽情的赏花观月，我陶醉了……看着看着，突然美丽的、柔美淡薄的月光消失了，四周围着蓊蓊郁郁的树，树间透着光，可是光却是如此的无精打采，这时的主角几乎成了热闹的蝉和蛙，可是作者却什么也没有。

《采莲赋》、《西洲曲》两篇文章节选使我的心也随着作者凉了下来，虽然我很难体会作者当时的无奈和彷徨，但我的心仿佛也随作者回到了起初的不宁静……我“看”着作者走进了屋子，文章也看完了，而我却未合上书本，这文章使我意犹未尽，内心久久不能平静，荷塘月色的美丽可以令人暂时忘记忧愁，可见它的美丽，使我感到了作者对美好生活的憧憬。

可是在文中我更能深刻的感受到作者对现实生活的厌恶、憎恨。作者在这样的恶劣的环境下，不被“白色恐怖”所屈服，与“白色恐怖”作斗争，令我万分佩服。而我生活在这么一个美好的生活环境中，更应该要去努力学习，去好好的珍惜现在的生活。

《假如给我三天光明》读后感800字

一场突如其来的病变，夺走这个孩子世界的彩色，美丽的旋律，只留给她无尽的黑夜和无声的世界。她在黑暗的世界里走过了87个春秋，却看遍了人世间的美好——海伦·凯勒——一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界——希望总喜欢躲藏在绝望的背后——无声、无光、无语锻造了一个20世纪的传奇人物——身残志坚的她用爱心拥抱世界，为更多困难的人创造了更好的未来——一个慈善机构。

紫色风铃草·勇敢

风铃草会在风中摇曳，尽显柔美，它的花语是勇敢。一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性——“只要朝着阳光，便不会看到阴影。”当你闭起双眼，肆意漫开恐惧的气息，如果试着在黑暗中摸索，就会发现每个物体独有的形态。她教会她用双手去触摸世界，用心去聆听万物滋长的声音。

如果，由于某种奇迹，我可以睁眼看三天，我将会把这段时间分成三部分：

第一天，我要看人，他们的善良、温厚和友谊使我的生活值得一过。

第二天，我将通过艺术搜寻人类的灵魂。

第三天，去城市。

善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。

如果，由于某种磨难，我会失去三天的光明，我将会把这段时间分成三部分：

第一天，我会用双手去触摸，了解每一个物体的外在形状。

第二天，我会用双耳聆听在悲痛中崛起的力量。

第三天，我会静静地躺在床上，安安静静地睡一觉。

这些我的安排，或许会有些荒谬，因为光明对我来说实在是太重要了，我无法离开它，我愿意用我的全部换取光明。。

人总在不断地拥有，又不断地失去，既然不能永恒，就要牢牢握住，哪怕多一刻也好——珍惜。

白色琉璃苣·坚强

初三的课业和精神压力让我望而生畏，曾经想过逃避，但是很不现实。因为苦难是人生最好的试金石，我没有试过，又怎么知道我不可以，毕竟还没拿起之前，何言放下?拿破仑试图用暴力征服世界，他失败了;海伦·凯勒用笔征服世界，她成功了——一本自传《假如给我三天光明》，向人们展示了一个人的成长史和她内心的独白，她的倾诉。

如果有一种凹凸不平的东西会阻碍一个人的前进，那么我想这就是盲文。一根根手指与纸的摩擦，一个个单词深深印刻在她的心里，这应该就是求知的欲望，因为她相信自己是可以的，鼓满信心风帆驶向成功彼岸。

正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院;并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。我想用爱和感恩的心态面对生活，生活才会给你最好的回报，用心拥抱世界，给自己一个美好的机会。

我想在窗台上摆一盆白色的琉璃苣，这样我就会有更多的勇气去面对事实，因为它是坚强的代表，即使它没有庞大的根系，即使它只是较小的一株，即使它很不起眼，但透过阳光，它的叶片就会有独特的美。我的未来也应该像洁白的琉璃苣一样。琉璃苣会给我庞大的信心，和深不见底坚强的勇气。

绿色仙人掌·独立

每天6点起床，下午六点到家，一直在家、车站和学校这个三角之间走着，有时候会很累，想停下来看看来时的路，却总会惊奇地发现这一切都已经不一样了，所以只能一直向前走，因为走过的路也是已知中的未知，只能学着用更多的知识去解释这一切，因为只有知识是人生最大的财富，为知识而努力的人是最美的。

沙漠中的绿色，大多都是带刺的仙人掌，外表看起来很坚强独立，可是内心却是很柔软，但它是不可多得，我想一株绿色的仙人掌会给我些学会独立的机会。

永远天真的躲在象牙塔中，这是我的幻想，我却找不到这样一个庇护所，因为冰冷的钢筋水泥粉碎了多杀人的梦，我得学会独立，父母的羽翼会退化，不可能永远保护着我们。

在累的时候，就会想起海伦的笑，我就学会了用笑去面对世界，面对现实中的怪兽，我想和她一样用我的心去拥抱生活亲近自然，因为她是我前进道路上的一盏明灯。

海伦·凯勒，一个杰出的女性，因为在她的世界里，有她的家人，有她的老师，还有她不认输的毅力，她会一遍又一遍，一天又一天的练习，只为准确清晰地叫出“爸爸、妈妈”。如果别人花一分钟就能朗读背诵的单词，她可能要花十分钟，甚至更长的时间，这种盘根错节的毅力让我望而生畏。

每一天，我要脚踏实地，即使太阳再耀眼，也会有照不到的地方，但是海轮的光辉照亮了我的道路。以前是依然在那里徘徊，但是现在我的未来是独木桥，有很明确很明确的方向。

爱的教育读后感

《爱的教育》这本书是一部流传世界各地的著作，它是以一个小孩的日记方式来写的，虽然每篇的篇幅不长，但都有一个感人的故事。“爱”，一个多么闪亮，多么令人钟爱的字眼。人们追求爱，也希望能拥有爱，爱能使人与人之间变得更加美好。我们要完全的拥有它，就必须去充实它，让我们携手，共创出人世间最美好的爱。这本书里也正是想表达这一点。

读《爱的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。我觉得安利柯是个孝顺的孩子，也是个善良的孩子。他天真、活泼、好动，我发现，在他生活的周遭有许多关怀他的好朋友，时常鼓励他，安慰他，所以他才可以顺利成长。

在这本书里我最喜欢的是《卖炭者与绅士》还有《侠义的行为》这两节。前一节写了一个父亲对他儿子诺皮斯的爱，诺皮斯骂培谛的父亲是个“叫花子”，诺皮斯的父亲知道后，非要诺皮斯向培谛和他父亲道歉，虽然培谛的父亲一再拒绝，可诺皮斯的父亲还是坚持要让诺皮斯道歉。从这里可以知道，诺皮斯的父亲是一个多么正直的人啊，他用他的爱来熏陶他的儿子，让他的儿子也变成一个关心别人，不取笑他人的人。

后一节写的是一个墨盒砸到老师的事件，原因是克洛西被人凌辱，最后忍受不了了，就拿起墨盒向那些人扔去，没想到扔到了刚从门外进来的老师，最后卡隆要帮他顶罪，但老师知道不是他，并没给他处罚，而是让肇事者站起来，克洛西哭着站起来，老师听他讲完事实后把那些人抓了起来，但卡隆跟老师说了些话，老师就不处罚他们了。这里就表现了卡隆关心他人的一种高尚的精神，并且得饶人过且饶人，是个宽容、心灵美的男孩。 我很钦佩他，也一定要努力向他学习。

我看这本书，体会到同学之间的关爱和照顾，我也从中知道老师对同学的关爱和教导。这让我想起我的老师们，她们漂亮，对我们很好，就像安利柯的班导师一样的慈祥、温柔、用心的在教导我们，关心我们!读到这些，我非常的受感动。读这些故事真是让自己受益匪浅，我想我们也应该以身作则，在学校、家庭中学习这种关爱他人，用自己的爱心来熏陶别人，让爱在人们心中永驻!