尊敬的领导，亲爱的同学们，大家好！

我叫，是08级数学系的一名研究生，今天，我演讲的题目是：合唱科学发展观，奏响新时代的最高者。

我接触科学发展观已经好多次了，但比较正式的也只有那么三次：

（1）3月28日，在11308H副书记的“深入学习，实践科学发展观”。

（2）3月31日，在07101H经济与管理学院院长的“科学发展观与当代世界”。

（3）4月2日，在科艺苑老师的“学习科学发展观之民族复兴与道德重建”。

说了这么多了，到底什么是科学发展观呢？

科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾，说白了也就是中国“为什么发展”、“为谁发展

”、“靠谁发展”和“怎么发展”的问题。

回顾中华民族前进的历史，从“五四运动”莘莘学子“反帝反封建”的呐喊到抗日战争铁血男儿奋勇杀敌的怒吼；从“中国人民站起来了”的豪迈宣言到“坚持改革开放绝不动摇”的铿锵之声。每一首歌都是中华民族前进的进行曲；每一个音符都是东方巨龙腾飞的震撼之声。不过，那是那个时代最凝心聚力的大合唱，那是那个年代让人激情飞扬的最高者，看看现在，我们有无限的豪情，有滚滚的热血，于是，我们寻找属于我们这个年代的最高音—科学发展观。

提到科学发展观，好像这个概念太大了，它涉及到的内容貌似大到一个国家，甚至一个世界，小到一个企业、一个工厂，与我们无关。其实不然，有一个事例，大家也可能知道，中央电视台曾经报道一名小学生为响应政府和学校节约用水的号召而想出了一个很巧妙的办法，她将一个装满清水的矿泉水瓶子放到一个抽水马桶的水箱里，这样一来，每冲一次马桶就会少放掉一瓶水，如果一天冲十次马桶就会少放十瓶水，那么一年下来最少可放少放掉3650瓶水。

我们想一个小学生都能如此用心的实践科学发展观，更何况处于高学历的我们呢？

我们也要加入“科学发展观”的大合唱中，唱响我们自己的声音，也许有人要问凭什么说这样的话。是呀，我们是学生，我们能做什么？

我们又该做什么？别忘了科学发展观的核心是：以人为本。我们是国家宝贵的人力资源，是祖国的未来，实践科学发展观，我们应该从现在做起，从学业做起。

（1）提高学习能力，尤其是自主学习的能力，我们现在的学习不像以前小学，初中，高中，那时的学习有老师催着，家长陪着，而现在完全靠我们自己，自主学习的能力。我给大家讲一个例子，大二的时候我们又一次实习，在一家较小的电脑公司装电脑，当时我们院有120多人，去的，仅仅愿意去的的就有那么7个人，蔡福利就是其中的一个，也就是那次他找到了自己的兴趣，后来自学了好多相关计算机方面的东西，大三上学期别人出资金，他出技术合开了一家公司，在下学期的他月薪就达2万多块钱。 

（2）提高工作的能力。我的一个同学—高杰，大四毕业进了一家不错的公司。他应聘的时候，公司给了他一个课题让他一个月内完成，而他不到一周就完成了，公司看着这样的人才，能让他流失吗，合同此时不签更待何时，公司当场和他签订了合同，并免去六个月的试用期，成为公司正式的员工。

（3）提高创新能力。

(4)提高自律能力。你的一言一行预示的不仅仅是你的现在还有未来，是金子总会发光的，是千里马还怕没有伯乐吗？

60年，风风雨雨，我的祖国，我们能给你说点啥呢？

当今风潮汹涌，自当扬帆破浪，任重道远，更需策马加鞭。同学们，实践科学发展观，从我做起，从现在做起。登山则情满于山，观海则意欲于海。我才之多少，将于风云而并驱夷。

最后，我再给大家说一句，合唱科学发展观，奏响新时代最强音。