“名师出高徒”在中国流传了几千年,几乎被公认为真理.现实生活中很多现象也体现了这一点.就拿我们这些学生来说,中考填报志愿时首先考虑的就是淮中.中考后,一些分数不够的学生,不惜拿出几万元也要到淮中来上学.为何?这是因为他们认为淮中教师好,三年后的自己能考上一所好大学.

但真的是“名师出高徒”吗?远的不说,就在我们淮中校园,那些中考时成绩都是680以上的同学,现在有不少每次考试排在六七百名的.由此可见“名师”并非一定“出高徒”.是否能成为“高徒”,更主要的是取决于学生自己.假想一个学生他自己本人对学习不感兴趣不愿意去学习,那么即使用特级老师,教授去教他,他也未必能成为“高徒”.孔子弟子三千,成名七十二人,像孔子这样伟大的教育家,他的三千弟子中成名的也不过十七十二人,而并非是三千人,又何谈“名师”一定“出高徒”!

从另一个角度来讲,不是“名师”也能出高徒.每个班级都有好生与差生,但并非每个班级的老师都是名师.每一位教师都能交出很优秀的学生.每年高考考上清华北大的学生也并非都是名校的学生,他们中也有的来自教学设施并非先进,师资力量并非雄厚的学校.

因此作为学生的我们不要将全部的期望都给予老师身上.现代科学研究表明一个学生的成绩30%来自于老师,70%取决于自己.我们要自己主动地学习,不能被动地完成任务.

一块麦田里即长麦子也长野草,因此“名师”并非一定“出高徒”.