办班理念： 以学校校训“知书达礼，文质兼修”为指导思想，以“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”为班训，以建立活泼、和谐、向上的班级为目的，培养学生好的习惯、好的性格、好的心态，让孩子健康、快乐地成长。 班级举措： 1、制定好班规：铃声响，进课堂，学习用品摆放好。 不说话，静息好，等待老师来上课。 课堂上，专心听，老师提问认真听。 答问题，声响亮，认真书写作业棒。 两课操，认真做，集会站队快齐静。 不追逐，不打闹，安全责任牢记心。 吃中餐，守纪律，学习生活两不误。 爱劳动，讲卫生，纸屑果皮不乱扔。 小学生，要记清，好习惯养成益终生！ 2、重点培养学生养成教育： （1）、教育学生遵守课堂纪律，做到用眼仔细看，用耳认真听，用口大声说，上好每一堂课，按时完成作业,提高学习效率，养成良好的学习习惯。 （2）、培养学生不怕困难、坚定顽强的意志品质。 （3）、文明玩耍，不追跑打闹，有自我保护的安全意识。 （4）、遵守作息时间，不迟到早退不早到校。上好体育及活动课，学做两操，积极参加锻炼。 （5）、诚实勇敢，不说脏话和粗话；尊重教师，团结同学，对人有礼貌。 （6）、保持环境清洁，不乱扔乱丢垃圾，培养保护环境的意识。   3、班级事务实行个人承包制，班级每一项工作都分配到个人，让学生参与班级管理，从而认识到自己可以管理自己，关心集体，培养学生的组织能力和责任心并锻炼胆量。   班级成效： 1、

学生们学习积极性提高，课堂学会了专心听讲，书写工整，能按老师的要求完成作业。 2、

学生学习兴趣加强，爱读书，爱绘画，多元智能得到发展。 3、

班级涌现了一批认真负责的小干部，小干部在集体中起到了模范带头的作用。 4、

孩子们渐渐长大了，懂事了。同学之间互相帮助，讲礼仪，共同维护班级荣誉。   改进意见： 1、本学期中最大的任务是对学生进行行为习惯方面的养成教育，从平时的点点滴滴做起，从而使学生养成好的行为习惯和学习习惯。班级中少数学生的行为习惯较差，需要及时纠正，使其向更好的方向发展 。 2、加强与学生及家长的沟通、交流，让家长成为班级的好参谋，让学生真正成为班集体管理的主人，培养学生高度的责任心，让每位学生得到不断发展。 3、加强品行涵养教育，加强文明卫生习惯，爱护环境，讲究卫生，注重环保。 4、课堂上要求学生善于自主、合作、交流学习，勇于发表自己的见解。认真倾听别人的发言，不要插嘴，改正爱做小动作的毛病。 总之，教育无小事，我将从班级的每一件小事抓起，从生活的细微处入手，使我们的一甲班的孩子健康快乐地成长。