若说老师是蜡烛，那么黑板便是烛间的灯芯。黑板是最普遍的教学用具，置于教室最前，与讲台一个方向。教师可以在上面涂写，以此来达到更好的教学效果。而在现代社会，黑板不只是用来提升效果了，是必不可少的教学用具。追溯起它的历史，久得有些离谱。

文字还未发明以前，人们便发现用木炭可以作画。在欧洲的古老石壁上发现壁画的痕迹，这在传统意义上算是黑板的祖宗了。最先是在水泥上作画，之后使用的便是木板，后来人们为了保护木板，而在其表面刷上黑漆，以此防范木板被侵蚀的可能。至此，黑板的雏形渐渐被人们构思出来，改进多次后便成为了当今的黑板。两百多年来，黑板从水泥板变成了复合材料等多种样式的黑板，是教育事业发展的一个明显见证。现今小学常用的黑板多为一整块墨绿色，中学使用的则是四块小模版拼合在一起的，比小学的大许多，背后有屏幕，多用于多媒体教学，目前小学也陆续使用。然而，这些功能性的黑板只能在城市里常见，在贫困地区的乡下，孩子们的教室有无法想象的黑板。

云南贵州新疆等地区的小山村里，教室残破不堪，几十年前的黑板嵌进了土墙里。这些地方连最常见的墨绿色钢板都还未安上，用的是九十年代坚硬的水磨玻璃黑板，粉笔写上去也是吱吱响。对此，今年开始普及的高质量教学起了重要作用。从四月起，乡下学校陆续有了城里的教学设备，其中包括多媒体教学。对乡下孩子来说，从水磨玻璃直接跃入电子教学，无疑是喜从天降。而黑板也因此到了穷途末路的时候，从黑色变成绿色，从绿色变成白色，已经是黑板的极限了。另外再用上了屏幕，黑板的地位岌岌可危了。

但在历史长河里，它绝对不会被淘汰，只是会发展得更好，以更新颖的形势出现在众人面前。

话有话的分量

望见窗外灰蒙蒙阴暗的天空，看着细雨丝丝，不觉有些寒意，想着刚才看过的电影，寒意似乎更深了。

我有些不明白，一个濒临死亡的人的恼怒为什么会引起社会及网民的人肉搜索，我也有些不明白，让座是种美德，但不让就一定要残忍到口诛笔伐的境地?我也有些不明白，为什么人只能看到一些外表上的浮像，就不能想想这事情有可能事出有因?心微疼。

这场人间的悲剧，是人们的嘴，一个小小的器官所引发的。

说，是一个人的权利，但怎么说，说什么难道不该引起我们的深思么?

我突然在电影中，看到了社会的小小缩影，有多少人是因为想逞一时口舌之快，酿成苦果，又有多少人，因为这一时的口舌之快，害了他人，还有多少人，因为了自己的冲动，莽撞，害了自己呢?我陷入沉思。

是啊，如果不是电影中的网民太冲动，也许就不会给女主人公那么大的压力，如果不是电影中的网民没有弄清状况就口诛笔伐，也许就不会让女主公身心疲惫，如果不是电影中的网民开始对她的人肉搜索，也许她的人生不会因此没落。癌症也许并不是击倒她的真凶，而那其中的肇事者也许正是自认为好心的我们。

这让我怎么能忽略，怎么能忽略她死时悲拗绝望的目光，这让我怎么忽略，人们在看见结局后的错愣。这让我怎么忽略，一张一张嘴的影响呢?心狠狠的疼着。

突然有些害怕，害怕自己就是这盲目大军中的一员，害怕自己无意中给他人所造成的伤害，害怕那悲拗的目光，和内心悔恨的呐喊。

我突然有点不知所措，不知道什么该说什么不该说了。

这小小的嘴，好像要挣脱我的管辖范围似的，让我开始苦恼，这以后，该如何对它。

总觉得，有的话。像细雨，像微风，像和煦的米米阳光，让人心里暖暖的。可有的话，又像那利剑，把自己深深刺痛这。

也许，我们该好好思量，思量我们说话的分量，有时它如春风细雨般，温暖人心，有时它还如道光利剑般，狠狠刺痛着我们。也许，我们该好好思量，思量我们说话的分量，也许这可能影响着别人的一生，也许，我们该好好思量，思量我们说话的分量，这样我们就不会害怕，不会后悔。也为我们的话负了一份责任。

突然开始懂得，开始懂得渐渐变得沉默的原因。也许这正是开始明白自己话的分量了吧。

望向天边，竟也开始晴朗。