今天，爸爸切了一个西瓜，可我左看右看有点怪，他把西瓜头切了一下，下面的很大很多，我说怎么这样切，爸爸说：“你上次不就是想买个南瓜做南瓜灯吗？不如用西瓜来代替吧！”原来，上次买菜的时候我非要买个南瓜做南瓜的啊！爸爸的记性好多了，我也很高兴，开始拼命的和爸爸吃西瓜。

吃完了，我开始设计西瓜灯的表情，先在纸上画出来，然后在西瓜上用铅笔画上眼睛鼻子和嘴巴。西瓜的表情可以自己设计，不拘一格。我们做的是快乐杰克灯，下一次打算做个恐怖杰克灯。挖出来的盖子要留着，我们就忘了留，都吃完扔了。按照实现画好的图案雕刻西瓜，小心弄伤。然后我去买了一个蜡烛，把他按上这样“西瓜灯”就制作完毕了。当然，大白天的用不着这个步骤，只有到晚上才需要用。注意，这种蜡烛必须是那种非常矮的，外面有东西包着的那种，这样不会把西瓜烧坏。

做好了，我看着不是南瓜的南瓜灯一样开心，有付出就有收获！

今天晚上的英语作业是绘画南瓜灯，并用英语介绍。我自己先画了一个南瓜灯的草图，它长着两个角，幽灵一样的眼睛，尖尖的牙齿，还有两只大大的怪形状耳朵。我得意地问妈妈是不是很恐怖啊？

妈妈也在网上找了些南瓜灯的图案给我参考，开阔我的思维。看完了网上的图画，妈妈和我一起又对我原先的创作进行了修改，我给它带了一顶巫婆帽，大耳朵换成了蝙蝠翅膀，最后还加了4条蜘蛛一样的腿！画完后我自己也被惊吓住了！

接下来是英文介绍。Jean老师给了我们一个模板，我很快就能运用模板介绍了，于是妈妈和我商量要不我们加点内容，这样能更生动地介绍我的南瓜灯，我同意了。我和妈妈一起想内容，妈妈帮助我翻译成英文。我们介绍了它的颜色，它的模样，它的穿戴，它给人们的感觉和我自己的感觉。最后在我记忆这些内容的时候，我被难住了，里面好些生词和新句型，我背了好几遍也背不完整，我有些抓狂，又有些难受！在我想要放弃的时候妈妈鼓励我，帮我一起记忆，希望明天我自己能完整的给大家介绍！

今天，我和爸爸一起做南瓜灯。

怎么做的呢？先叫奶奶去市场里买了一个南瓜，南瓜长得扁扁的，圆圆的，深绿色的。我想这个蜡烛怎么才能放进去呢？我和爸爸想，用一个勺子在南瓜的中心点挖了一个坑，好看极了，然后我叫妈妈拿来了一些蜡烛。我自己拿铅笔在南瓜的上面画了一些图案，其中前面画了一个鬼脸，后面呢画了一只螃蟹，左边呢画了一个五角星，右边呢画了一个爱星。画好了以后，爸爸用美工刀在上面抠了起来，爸爸是一块一块扣的，我在旁边帮爸爸扔垃圾，爸爸抠的好认真啊！

抠好以后，我把蜡烛放到南瓜的肚子里，然后我们点燃了蜡烛，爸爸还把灯关掉了呢。因为关掉了灯，我看到了亮光，还看到了亮的螃蟹，还看到了亮的五角星，南瓜灯在黑夜里好漂亮啊！

到星期三，我要把南瓜灯带到学校里去，让老师和小朋友们看看我们做的漂亮的南瓜灯。

万圣节的前一天，我和家人做了一个南瓜灯。

我们找了一个黄绿黄绿的大南瓜，做起南瓜灯来：先在南瓜的顶部挖一个直径5——6厘米的圆洞，把瓜瓤从圆洞取出来。然后在南瓜的一侧挖两个相距大约7厘米的三角形眼睛，在眼睛的下面挖一个蒜头鼻子和一个呲着两颗大牙的嘴巴。最后在南瓜的底部从外向里插一个钉子，再从里面把一枝蜡烛插在钉子上。这样，一个南瓜灯就做好了。点燃蜡烛，烛光从南瓜灯的眼睛、鼻子、嘴里射出来，就象黄色的火焰。只要我吹一口气，南瓜灯就向我友好地眨眼睛。

后来的一段时间里，我一直没有照看我的南瓜灯，结果它变得像个老人似的，眼睛、鼻子和嘴巴都凹了进去。又过了几天，南瓜“老人”越来越软，就像得了病一样，我们只好把它处理掉了。可怜的南瓜老人，下一次万圣节，你的“娃娃”就出生了！

万圣节前夜，我参加了英语班组织的万圣节活动。

我们戴着各种各样的面具玩游戏，先玩了水里咬桔子，又玩了制造木乃伊，最后瘦瘦的外教给我们边讲边演示了南瓜灯的制作方法。我一边听一边用勺子挖着南瓜，我费了九牛二虎之力也没把它挖开。

回到家里我迫不及待地催促妈妈帮我做南瓜灯，妈妈笑眯眯地问我：“是咱们两个一起做，还是你指导着我做？”我说：“我要指导着你做。”妈妈听着我的指挥，小心翼翼地拿起刀子，先把南瓜切下一个小圆盖儿，又在南瓜肚上刻下两个小等边三角形，肚子上就留下了两只三角眼。接着，我让妈妈在两只眼的正下方刻了一个尖鼻子。妈妈问我：“你要什么样的嘴巴？”我脱口而出：“我要生气的嘴巴！”说完，妈妈几下就刻出了一张嘴角向下的嘴巴。一个小小的南关灯终于诞生了。