《听听，秋的声音》是略读课文，是一首优美的小诗。通过运用拟人的写作手法描绘了秋天的景象，诗中有两种声音，一种是可以感觉到的声音，一种则是只可神领而不可闻的声音。在本课的教学中，重在让学生在读中感悟到诗歌的语言优美精炼，最主要的是富有韵味，读起来朗朗上口，写时有时有虚，能让人展开想象，从而让人体会到秋天的美。在拓展延伸时，让学生续写诗歌，学生们真是出乎我的意料，写得是如此的优美，不仅深化了主题，更让学生感悟到诗歌韵味的优美。这一个不经意的作业，却令我意外的收获到了秋天里最美的果实。也令自己对学生有了更深的了解，更深的感动。