新学期我们五(2)班换了一位新班主任——金老师。金老师看起来很温柔，一点也不凶，但她却有一件“法宝”——《班级日志》。

说来很简单，《班级日志》就是记录班级里的好人好事、坏人坏事，然后进行加分扣分，比比谁得的分数高。这个法宝哪个老师没尝试过，我们也不足为奇了。但金老师能够一如既往、坚持不懈地“盯着”我们，于是班级里的“坏小子”与金老师展开了“过招”记。

一、初来乍到

一开始，我们五(2)班的同学可喜欢这个《班级日志》了，个个都很投入。瞧：班里以前爱讲话的“话公公”“话婆婆”讲话少了;课堂上认真听讲，积极举手;就连一向写字马虎潦草的同学都写得端端正正……一个月下来，我们利用班队课进行了“总结大会”，金老师大大表扬了前十名获得者，奖品是能给人带来好运的喜糖。看着我们喜滋滋地品尝着自己的劳动成果——喜糖，其他同学可羡慕了，似乎这是世界上最美的食物了。

二、势均力敌

光顾着说好的，别忘了那些进入后十名的“小尾巴”了。其中最可恨的是号称“黑社会老大”的吴迪了。高高的个子，黑黑的脸庞，一声吼叫一点不比《水浒传》的“黑旋风——李逵”逊色。班级里没有一个人不对他望而生畏。金老师的《班级日志》对于那些平时不拘小节的男生来说可是“致命的打击”。吴迪更是受不了了，于是使出浑身解数“抗争”着。首先在班级里四处扬言：“我才不稀罕金老师的喜糖，我才不稀罕什么谁的得分高呢……”金老师知道他是口是心非，故意不和他计较。接着他就“原形毕露”了，把金老师的话当作了耳边风，说脏话、打架、抄作业……如果其它事情是因为男孩子的天性，可以原谅，但抄作业可是“罪大恶极”了。金老师气势汹汹地说：“谁敢抄作业，扣50分，谁给别人抄，扣100分。”我们知道这次金老师肯定气愤到了极点，因为从来没有扣这么多分数过。可惜更“阴险”的是吴迪居然为了抄作业，又不“连累”自己的伙伴，居然“强制”他们把答案写在纸条上传给他，真是神不知鬼不觉啊!但还是没有逃过值日班长的眼睛，记上了《班级日志》，准备迎接金老师的“暴风骤雨”呢!

瞧，真是一场势均力敌的“战争”啊!

三、挑战无限

这场没有硝烟的战争并没有给我们五(2)班带来多大的压力，最终“坏小子”还是俯首称臣了。金老师为了让吴迪没有抄作业的机会，专门派人紧盯住他，默写也让他独坐。第一次让吴迪单独默写，他似乎措手不及，结果一贯高分的他默了85分，垂头丧气地坐回座位了。金老师非但不生气还大大表扬了一番：“吴迪，你自己不是能默好的吗，下次默100分吧。”我们可不屑一顾。意想不到的是紧接着第二次默写，吴迪居然真的默到了100分呢。当我们张大“O”字形的嘴型时，吴迪酷酷地摆了个胜利的姿势，再次听到他久违的大吼一声。这时金老师灿烂地笑了，我们也情不自禁地笑了。

瞧，金老师的“法宝”——《班级日志》就像千里眼、顺风耳把我们管得充满活力，充满生机。真是挑战无限啊!