静听回声

唯有不被承认，才格外的勇敢真诚，却使像眼泪一样跌成碎瓣，处处都有持久而悠远的回声。

这句话是谁说的，耳已忘却，那是一种思想感觉却无时无刻不在脑海中回荡，鬼魅的，我想这句话主的意图是希望我们能够坚持真理吧，即便到最后终究挫败了，却在生命的巅峰之上，早被风中的细沙泺泺的记住，永远镌刻在身后的内在岩之上，而这种失败犹败犹胜成功的滋味，也不是离我们一个转身的距离罢了。也许我们一回头，就走向了人生的下坡路，最终走向失败，也许就是无心回头一瞥，饱尝失败之苦味，事后方猛然发现，这苦忽之中也夹杂了些许香甜。

哥白尼，伽俐略为追求真理，奋不顾身，当时很少有人相信，承认地圆说，而教中之人更视它为廖论。但是他们的肾，在风雪之中用血肉之躯阴挡风、雨、雷、电、雪的袭击，守护着这一团跳动的火焰，即使它把自己的衣衫燃起，把自己烧得遍体鳞伤也在所不惜，眼泪的滴落，只是使火苗被越来越旺，万物都是有灵性的。当这一定沦被世人所承认的时候，风已逃散，久久地徘徊，空气中迷慢了悠远深长的回声。

也许这正是，只要努力，无论成败，心中总是释然吧

静听回声

我是高山上的一侏枯枝，枝上顶着薄薄的一层冰霜，望着身旁的伙伴们身上绽开的花苞，嫩嫩的显得娇人可爱。然而，我呢、、、、、、

夏天•泪

天板着它那灰暗的脸，呼呼啦啦地下着雨。那雨侵入我的心比冬天的冰雹砸我的枝干更疼，朦胧中，伙伴的花苞缓缓绽开，露出一片浅粉红的花瓣，这是一个万紫千红的季节。即使在高山上，也会有斑斑驳驳的生的颜色。伙伴们都说我是一侏失去生命力的枯枝。虽然这像一枝钢针扎入我的心在流着一滴滴鲜红的血，但我的枝干除了夏日的刺人心的雨滴，前后左右地看也看不出有点点绿芽的萌动。爸妈说我是一侏寒梅，在冬天才发芽，我终会绽开出深邃的的红梅花。我说呢？一滴晶莹的泪顺着脸廓融合着雨水流向深渊。“待到山花烂漫时”我会“在丛中笑吗？”

秋天•开

身旁的伙伴开的花如此娇美，攀山者一路过此地总会美美地欣赏一顿，我此时就不得不特意回避，随后，就是她们的冷嘲热讽。她们并不知道花瓣下已有一两片萎缩着金黄色的叶片，但总比我那细小的枯枝要来得好看。天下着雨夹雪，好冷，多么渴望有谁能为我插上一朵假花，这养也会使我冰冻的心灵有一丝温暖，但瞬间发现，我那花枝上生出了嫩嫩的芽儿，那是真的，还有一个小巧的红花苞。几度迷惘的我不曾发觉自己的花开、、、、、、“凌寒独自开”呀！我猛然听到心的跳动，不同的音波荡起回声：我是梅花，诗人作家特意称赞的梅花！心微微地颤动，在这个雨夹雪的日子里，无论是笑是哭是满足，都听着心的回声，我是梅花。

听取回声•冬

雪下着，为山顶缀上一件白色花边围裙，我可爱的花就开在着个白茫茫的雪海上，伙伴的花已凋零了，睁着眼睛放射着羡慕。要听听自己心的声音，然后去履行心的回声。因为要相信自己，沿着心所指向的方向是我所想到达的地方，我在最后无怨无愧。停下脚步，听听四周的声音，看看四周的遭遇，会有不同的感受

静听回声

记得上小学二年级的时候，老师讲过一个这样的故事：从前，有一只小青蛙不知

道什么是回声。

有一天它对着大山喊：喂！回声也喊道：喂！它又好奇的问：你是谁？回声也

问：你是谁？青蛙有叫了起来，坏蛋、大坏蛋！回声呀毫不客气的回敬了相同的话。

青蛙很生气，跑回了家，把事情经过告诉了妈妈，妈妈呵呵地说：“这就是你的不对

了，只要你和蔼可亲的对别人说话，。

是呀！只要你善待别人，别人也会善待你，只要你尊重别人，别人也会尊重你。

先说班级，班级是由一个个活泼可爱的同学组成的。如果你每天乐呵呵的对待别

人，与人和和气气，那别人也会乐呵呵的对你，如果你每天板着脸和别人说话，那别人也会用同样方式回敬你，这就是班级回声。

一说班级，我们班就有一个，天天板着脸，唉！

不知道谁又招他呢，当他和别人说话时，别人跟们不理他，这也是班级回声吧！

在我们日常生活中，有许许多多的事情都是这样。只有你善待别人，别人也会善待你。

静听回声

“嘿咻，嘿咻。”几位年轻力壮的小伙子，大声喊着，时不时地拿耷拉在肩上的毛巾擦着汗水，大块大块的石头下，都埋着他们的汗水和自己的辛勤劳动。从远方，传来几声妹子的歌声，这几位小伙子就更有力气了，有节奏的铺着通往世界的路，走出大山的路。

在这有最可爱的回声，这里有最动听的回声，这里有一切最朴实的回声。这，就是大山里的回声，与孩子们一起度过最欢乐的童年。

“姐姐，我们能走出大山吗?”

“会的，我们会出去的。”

“姐姐，外面的世界很精彩吗?”

“或许吧，但我没出去看过。”

“姐姐，我们会出去上学吗?”

“会的，总有那么一天。”

静听回声作文350字

他们拥有最朴实无华的笑容；他们拥有最亲切质朴的声音；他们拥有一颗最善良的心。他们最纯正的音调在大山间穿梭回荡。他们—是大山里的人们。

一间不大的平板房，整整齐齐的摆放着几张简陋而陈旧的课桌，亮得几乎照的出影子，似乎这仅仅是孩子们的所有、一切。一块不到二十平方的方土地上，摆放着一根细长的竹竿。上头挂着一面经历沧桑的旗子，五颗星星，凭着自己的努力，艰难的闪烁着。旗子尾部飘摇着几丝发线，舞动着，舞动着孩子们的梦想。

一张张风尘仆仆的小脸上，挂着永不灭的微笑，灰尘覆盖着他们的脸，在阳光的照耀下，一粒粒灰尘冉冉升起，孩子们再也不丑陋，是那么的可爱，那么的天真。他们一起站在这面高高飘扬的红旗下，站在这块放土地上，高声引吭着我们敬仰的国歌。圆溜溜的大眼睛一双双齐刷刷的望着这面红旗，激昂的国歌久久的徘徊在大山间，永远不停地回荡着。

一位老妇人，静静地坐在那里，双手不停地忙活着，一根针在她的手里变得唯妙唯俏，她的手，没有年轻时的嫩白柔滑，却只剩下一个个厚厚的茧，一条条深深的沟。嘴里时时哼哼着老歌，虽然是低声低气的，但听得身旁的小孩子都傻傻的望着她，双脚蹬着，双手拍着。