下午上课的时候，我来到教室，发现我的同桌小丽正趴在桌子上面哭。

我问她：“发生了什么事情，你为什么哭？”小丽一边抽噎着一边说：“我爸爸送给我的生日礼物，我的新钢笔不见了。”我问：“你最后一次看见那支笔是什么时候？”她说：“上午最后一节课的时候，我还用那支钢笔写作业呢。”“会不会扔到桌子下面了呢？”“没有，我仔仔细细找过了。”我们两个人又仔细找了一遍，还是没有找到。看样子，是我们班里出了小偷。我和小丽商量，一定要捉住这个可恶的小偷。

我们准备采用引蛇出洞的方法。我让小丽拿出另一支新钢笔，放在桌子上面，我们两个人躲在窗户下面偷偷的看着，准备抓个现行。可是我们两个人足足等了有十几分钟，这个“小偷”也没有再出现，我们满肚子懊恼的去上了实验课。

上完实验课，回到教室里。小丽的钢笔仍然安安静静的躺在桌子上。我和小丽想：就不相信这个可恶的小偷不上钩。这次我们躲在了教室的门后面，静静地等待着。这次，目标人物出现了，有个人看见教室里没有人鬼鬼祟祟的跑了进来，走到小丽的桌子前面，拿起那支新钢笔放进自己裤兜里就要走。

我和小丽急忙跑过去，准备抓住这个小偷。他听见有脚步声，急忙准备放下钢笔就要逃跑。我快步走到了他的面前，一把抓住了他握着钢笔的手。这下子，人赃并获，他没有什么可以狡辩的了。“你千万不要告诉老师，我把钢笔还给你们！”他可怜兮兮的说。

看着他的样子，我和小丽忽然有点不忍心。“饶你这一次，以后不能继续偷东西了。”他低着头，眼泪掉了下来，说：“知道了，以后不敢了。”

就这样，我们捉小偷的行动圆满结束了。从那次以后，我们班里再没有丢过东西。