她曾经教了十几年的语文，她对纸质书本的炽爱似乎是与生俱来而愈久弥坚的。手指划过微微泛黄，甚至有些粗砺的纸面，她深吸一口气，满是油墨的芬芳。她看着窗外想着，漂泊在大洋彼岸，幸好还有随身的书册陪伴！现在终于又能登上讲台教书了。她合上张爱玲的《半生缘》，小心翼翼夹上一枚亲手做成的桃花书签，将书本安置稳妥，向教室走去。心里略有忐忑：同学们还能喜爱我吗？孩子们喜欢读什么书呢？看了看“高二!”没有听到让她魂牵梦绕的那句“老师好”，windows15特有的开机启动声将她淹没。她太阳穴突突猛跳了几下。“请大家打开书本第?还用书本？”“书本是浪费森林资源，早该淘汰了！”“书本又不容易保存！”“厚重又不易携带！”她揉揉眉心，没用——头更疼了。下课铃终于响了，她逃也似地回到办公室。头疼得厉害，她望着装帧精良的《半生缘》出神许久，不知不觉竟迷迷糊糊趴在书桌上睡着了。浅梦中，她看见李白手捧书本行吟于庐山瀑布之下；她看见曹公挥洒笔墨字字泣血方书千古红楼一梦；她看见荆衩布裙的卓文君盼相如一展抱负研墨读书伴学；她看见自己嗅着纸墨芬芳，在落日楼头，在陈香亭畔细细品读。大浪淘沙始见金的经典书本，字字千钧；书本里透着云卷云舒一抹摒弃喧嚣浮躁的安然；书本是让我们聆听先贤教诲，穿过历史悠悠岁月的人生摆渡人。可梦醒了，梦里的书香已不在，案头依然是那本《半生缘》。她猛然拿出手中未读完的书本，向校长室走去。她要去说服校长让同学们重新拿起书本，她要带着同学们重新去领略书本的画意诗情，她要带着同学们一起触摸文字的凹凸，她要带着同学们一起饱嗅书本的墨香芬芳；她还要发展新材料生产书本，消除同学们所说书本笨重的弊端。她加快了脚步，只为！